【2025年度】2/16 国語【総合政策学部】：中央大学 受験BBS

中央大学の2025年度総合政策学部【2/16 国語】スレッドです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

うーん言いたいこともわかるんだけど、西洋の学問体系を優位に置いた結果生じるのが、非西洋→西洋への一方的な関心ととらえたら、非西洋→非西洋への無関心に関してはその産物の一つだと言えると思うんだけど、恣意的かな？

ちなみに法政の多摩はおわり中央の多摩は駅から近いから良いけど法政バスで10分やぞ
法政多摩はおわりや！俺を落とした市ヶ谷は
ゴミ！いや、法政ゴミヤンケ！第一志望ゼロ人の分際で俺を落とすな！チー牛の俺の居場所は多摩にしかねえんだよ。落とすなよ

>>99
自分で仮定してとらえちゃってるやん笑

>>98 山登るの好きだから山が近いキャン多摩のほうがよかった😢あと総合政策に興味あった

>>95
これEとめちゃ迷ったんだけど「ひとつの文化を〜ことが明らかになった」の部分が何と無くピンと来なくてBにした...だからちゃんとした根拠はない

>>99
私もそう思いました！
Bの後半で、"自ら(非西洋諸国側)の研究結果を自国語以外で発信することには積極的でない"とあるので、非西洋が西洋に関心を向けている前提で捉えると矛盾しているなーと考えてBにしました！

大問1の問4はDを選びました。ここで批判された理由は"見る側と見られる側が対象でないから"だと思うので、その要素があるDを選びました。

明治情コミュ受かってました。ありがとう

どこか解答速報出してくれる塾ご存知の方いませんか？
増田塾は全学部しかやってくれないのかな

みんなリアクションありがとう🥹

配点教えてください

>>107
そう書いてあるじゃん、そんなのも読解できないとか落ちそう

>>63
1-3 Bにしたんですが間違ってますか、、、

今日で入試全部終了！
みんなお疲れ様〜

bbsってbadの数だけ効いてるなら気持ちいよな

漢字以外の記述って何点分？

干渉って干潮じゃないの？
もしかしてちがうかんしょうがあるの？

>>115
緩衝

おわったわ

浪人は代ゼミの本部校行く予定だから同志のやついたらよろしく

>>115
こういう人が受けてると思うと、なんか受かってる気がする

大門3の問い1がaとdで迷ったのですが、aが選択肢として切れる根拠はあるでしょうか？

>>63
全部同じで激アツ

1-8
Dの方が本文の趣旨をまとめてると思ったんですけど違いますか

>>119 明治全学部受かってますGG

>>123
運いいね！

絡 拘束 赴 c a b d 二項対立 d 他のも〜定する
b

a あらゆ〜できる c e d

d e a e b

これ以外考えられない

1-4 Aの人いない？

趣くも赴くも正解だよね？？

>>82
本文から抜き出してってあったよね？

マークだけ
cacbcb
ecbd
abcab
参考にしてみてください。

あ、多分4割だわ。
記述は漢字と四文字以外多分あってて、マークはこんな感じ
問3からbdea
Ecbd
aabde

答え割れてて自己採点できない

英語より全然自信ありますわ
英語が理不尽すぎるくらい難しかった

>>131
こんなとこで自己採点すんなよwwww

>>129
全然会ってなくね？

にょっす！🐮👍
にょっすw
二浪にょれい！

1-6は絶対Dです。
共テ現代文満点の私が言うのだから間違いない

3-2e多いけどbにしてもうた
・日本の知識人が研究結果を外国語で発信しないのは指摘される
・一方、西洋の知識人が研究結果を外国語で発信しないのは指摘されない(＝西洋優位だから)
日本の知識人＝非西洋諸国の知識人と拡大解釈したとしても、bだとこの対比関係が掴めないから西洋優位の説明にならないと思った

つか、入試会場に保護者と一緒に来るやつなんなん？一人勃ちせえや

だれか解答わからない？

だいぶ根拠固めた上で、不正確は部分はそのまま
複数人で解答集めてみたので共有します。(or)になっている部分は、()内の方が誤答である可能性が高いという結論になっています。

一　(漢字省略)
3.B
4.A
5.二項対立
6.D
7.他のも〜定する
8.D(orB)

二
1.A
2.あらゆ〜できる
3.C
4.B
5.D

三
1.D
2.E(orB)←未だ議論中
3.E(orA)←おそらくE
4.E
5.B

意見交換したいので、よろしくお願いします

大問1の問4はどうしてAなのかおしえてほしいです。
自己満足的なものに過ぎなかったという表現ってどこかに理由として書かれていますか？

>>140
1-3 c
1-4 d
3-2 b
3-3 d
3-4 a
にしました。全然違いますか？根拠欲しいです。

憶測にすぎませんが、多分今回の現代文は難化だと思います。

確かに、受験勉強してた人なら慣れ親しんだ文章内容ですし比較的読みやすいですが、その分選択肢がかなり巧妙につくられてると感じました。
傍線部だけの周りだけ見てそこに書かれてある文章表現を"そのまま"使って作られてる選択肢が非常に多いと思います。

理由問題だったら本文に書かれてないことはもちろんアウトのこと、構文を変えるだけでも誤答となります。
とはどういうことか。問題の場合キチンとその傍線部と選んだ選択肢が言い換えられているのか吟味しなければいけません。

本文で使われてる表現をまるまる書いてある選択肢を選ぶのではなく、しっかりと設問要求に対応した選択肢を選ばなければいけない、かなり難度の高い現代文だなと。個人的には思いました。

長文失礼しました。

本文に書かれている内容をしっかりと理解し、つまりこういうことなんだな。と思考しながらじゃないと正解の選択肢を選ぶのはかなり難しい試験だと思います。

以下は自分たちの総意に過ぎないので、好きなだけ意見ください。

自己満足に直接換言できる表現は確かにないかもしれませんが、まず、「書くことの権力性」がどういった状況を表しているのかを考えるところから始めました。

7段落より、「また、誰かの文化を〜」にて、書かれる側→書く側へ声が届かない状況があることがわかり、「文化を書く」側に一方的に優位な状態であったとわかります。
また、「研究者が代わりに書いてあげる」とありますが、前文からわかるように、書かれる→書く側への情報経路がないため、これらは研究者の自発的な行動によるものだと推測できます。

まとめると、「自発的に研究を行い、対象となる人々の意見を聞かずしてそれらを書いてあげる研究者」の存在が浮かび、これを一方的な優位からなる自己満足と形容することが可能だという結論が出ました。

また、消去法的な話で言うなれば、AorDの選択肢のうちDに関しては、『「書く」という行為によって生まれた「非対称性」』自体が権力性であり、「非対称性を是正するのを妨げること」が権力性だとは述べられていないという結論が出ました。

追記、失礼します。
この現代文の選択肢は本文で使われてる、書かれている表現をそのまま使っている選択肢はだいたい1番重要な述部であったり接続関係だったりが誤答原因な気がします。
本当にこれは出題者側が上手いなと思いました。
何度も申し訳ないです。失礼します。

>>145
aは違うのではないでしょうか。
選択肢の書かれる側の人々の声を一方的に代弁するというよりもむしろ、声を奪ってしまっているので、代弁という表現は違うのでは？と思いました。
自分はdにしましたが、eが本文と絶妙な言い換えになっている気もします。

eはeで植民地的な支配構造に基づくものだったという部分が誤りだと思う
自分は傍線の後の記述も踏まえてDが1番この設問に対して正しいと思う