【2025年度】2/5 国語【全学部日程】
：同志社大学 受験BBS

同志社大学2025年度の【2/5 国語】スレッドです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

記述はaでなくてbのaの説明もいるくね？

一つの自己に結合させるものではなく、多元的な自己の解放を可視化するもの。

古文の１番のa. 2じゃなくて5じゃね？

1
(1)2 (2)3 (3)1 (4)4 (5)5.6.8 (6)手段の違いは問題ではなく、無数の個人の記録や、私的な｢ダイアリー｣のようなもの。 ↩︎こんな感じのやつ書いた
2
(1)a5 b1 (2)1 (3)4 (4)5 (5)4 (6)2,4 (7)駿河国の男の一言多い言動により、無関心からｻﾂ意に変化した。↩︎多分これ書いた

後半俺ようわからんなってきてた。みんなこれできたん、？

結局解答そこそこ割れてて草
同志社国語って解き終わった時の感覚は満点なんだけど自己採したら1、2問間違えてるのあるあるなんだよな

記述以外で何点ありますか？

>>78絶対3ですよ　　~させる意図もある　　　もやから３があってる
5は、人々に用いられたが変

普通にADHDすぎて現代文の内容一致8あるの気づかんかったわ

自己の統一ではなく、多元的な可視化を促し、社会的価値を持つとして共有されるもの。
不愉快な言動から、命令に従い、男をころすことに決め変化。
半分くれるかな、、これ

110点しかなくて死にたい

古文 〇す気は無かったが男の強がった言動に
苛立ち〇す気になった。

古文の記述は結局
男が余計なこと言ったから気が変わって○すことにした〜みたいなことかけてたらいいんじゃない？

>>56
この解答、をかし以外は正答だよね？

>>92

むずるは一語

古文の記述、男に好感を持っていたけど良くないこと言われて激怒したとか書いちゃったんだけど好感持ってたとか書いてないよな多分

>>114
書いてないと思う