【2025年度】2/26 日本史【前期日程】：一橋大学 受験BBS

一橋大学の2025年度前期日程【2/26 日本史】のスレッドです。
試験の対策、問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの情報交換にお使いください。

誰がなんと言おうと難化

難化も何も元からクソ難しい定期

例年:超難問
今年:超奇問

最後の大問どう書いた？

オーストリア=ハンガリー帝国書けた人👍書けなかった人👎

>>5
日韓協約と原敬内閣の文化政治
流石に字数足りないから色々肉付けした
あと背景か

韓国併合に至る流れを長々と書いてたら、委任統治のとこめっちゃ圧迫してもうた

委任統治のやつどんなふうに書いた？

「日米英の、世界中が民族自決を求める気運に応えつつ帝国主義を温存するために協調したワシントン体制」て塚原さんの参考書で書いてなかったっけ

>>9国際協調と、世界大戦に繋がった帝国主義の反省と国際連盟のもとでの多国間承認とか適当に書いた

韓国併合って、伊藤博文のあんさつを機に武断統治から文治政治に転換して、憲兵警察を廃止したっていうのが統治の性格でいいんだよね？

>>12 武断政治から文化政治に切り替えたのは3・1独立運動がきっかけ。あと今回のは植民地化の過程だから1910の韓国併合までが適当だと思う。

>>13性格は民族同化だと思うけど、どうなんだろ。

>>13
年号と順序ミスって覚えてたわ。オワタ

>>14 俺は性格は反日感情についてだと思った。第二次日韓協約で韓国保護国化で義兵闘争、あと統監府設置→第3次で韓国軍解散して軍が義兵闘争に参加して激化、統監府が内政の実権を握る→安重根が伊藤博文ｱﾝｻﾂ(これも反日感情が原因)→そのまま韓国併合って流れで、設問に韓国人に適切な言葉を探すことは出来なかったって書いてあった事も考えると、「韓国併合」の性格は反日感情を抑えることが出来ずに進んだってことだとと思った。一方委任統治は一定の自治は保証されていたみたいなこと書いたけどこっちは適当。

>>16ほとんど一緒だわ。抗日運動とか反日運動書いたわ

>>16こういうふうに書いたけど、字数圧迫しすぎて委任統治についてあんま書けんかったんだけど

第二次日韓協約の後にハーグ密使事件は盛り込んだ

問題教えて！なるべく精密に！！解答速報つくります！！

Twitterに世界史の解答速報出てて共通の大問3書いてあったけど委任統治の話オスマン帝国とかの話されたら日本史には無理じゃねどう考えても

絶対信じないと思うけど、塾講師だから、問題教えてくれたから、解答速報作るよ！とにかくどんな問題が出たか気になってしょうがないんだ…！

大問1の語句記述なんて書きましたか？

>>23

天然痘、藤原広嗣、鴨長明、養和の飢饉にした

第二次日韓協約と第三次日韓協約を、それぞれ第一次と第二次に間違えて書いてほんとに最悪⤵️

>>24天然痘と養和の飢饉が分からなかった

年代的に寛喜の飢饉じゃないのかな
それとも俺がミスってるのかな？？

あー養和の方か、ミスってたわ

第１問
１天然痘。藤原広嗣。２人口の大幅な減少によって農地の荒廃も進んだ。三世一身法は公地公民制に基づき､最終的には墾田を国家に回収することを定めていたが､回収時期になると田地の荒廃が進むため､問題となっていた。人口回復､農地再建のため､人々の開発意欲を刺激する必要が生まれ､墾田永年私財法が制定された。この法を機に寺社や貴族が農民を大々的に使役して初期荘園が成立した。３鴨長明。養和の大飢饉。農村から都市への物流が止まり､都市部で深刻な食糧不足が発生した。都市の人々は食料を求めて都市から農村に移った。４武士は地頭として在地の支配をおこなっており､流民の発生を防ぐために荘園内の荘民に食糧を与えて荘園経営を維持しようとした。そのため都の荘園領主への年貢滞納が多くなり､荘園領主から幕府に訴訟が相次いだ。幕府は訴訟を公正に処理する基準を必要とするようになり､御成敗式目を制定した。386文字
第２問
１日露和親条約で樺太は日本人･ロシア人が共に居住する雑居の地とされた。２榎本武揚。３大津事件。青木周蔵外相がイギリスと外国人判事の任用のない条約改正交渉を進めていたが､青木が引責辞職したので条約改正が先延ばしされた。４日本が日清戦争で勝利し､下関条約が結ばれた。清の朝鮮に対する宗主権が否定され､冊封体制が崩壊したので､東アジアへの列強の進出が本格化することになった。同条約で日本は遼東半島を獲得した。シベリア鉄道建設を開始し､東アジアでも不凍港の獲得を求めるようになったロシアは､日本の遼東半島獲得が南下政策の障害になると考え､ドイツ･フランスとともに中国への返還を求めた。三国干渉である。屈服した日本では臥薪嘗胆が叫ばれ､ロシアへの敵対意識が強まった。ロシアは1898年に旅順･大連の租借権､東清鉄道建設の権利を中国から獲得し､遼東半島に進出した。さらに北清事変後には満州を占領したので､日露戦争が勃発した。399文字

これって日露和親条約って言及しないとだめな感じ？
問題の感じからして言及しなくても減点され無いかなって思ってこの条約のこと曖昧だったから書かなかったんだけど、、、

大門1全然書けなかった人いませんか（ ; ; ）
古代出ると思ってなくて対策全然してなかった、、

漢字ミスって減点で済むかな？それとも点まったく入んないかな？

一問一答は0
論述なら減点

大門2で青木周蔵を間違えて寺島宗則にしちゃったけど名前以外の説明あってても小問0点の可能性ある？

日本史の日韓協約のとこ
度重なる日韓協約により外交権、〜〜を奪ってって書いたのですが減点ですみますよね、、オープンは要素採点だから0にされるでしょうが、、
👍👎

>>35 駿台のとある講師(一応名前は伏せる)に同じような質問したことがあるけど、その人は、採点はかなり機械的に行われる。と言っていた。(つまり模試とほぼ同様)最初は、えぇ〜って思ったけど、説明を受けて納得した。そういうのに一々対応してたら平等に部分点なんて付けられないからね。ここからは自分の見解なんだけど、その部分は、第2次日韓協約→外交権→ハーグをひとかたまりとして数点点が割り振られてるんじゃないかな、と思ってる。まあ、合格発表直前に不安にさせるようなこといってスマンな。これは所詮1人の予備校講師と浪人生の予想に過ぎないから聞き流してくれて構わないよ。一橋が柔軟に点を付けてくれていることを祈ろう。

>>36
事実誤認に対する減点とかの話はわかる？

>>37 36です。すみません、それは何も分かりません。だけど、(これも自分の考えだけど…)事実誤認は内容の程度にもよるけど、そこの部分はバッサリやられることを覚悟かなーって気がします😵(そこまで採点は甘くないと思う)

桂・タフト協定を石井ランシングって書いたとしたら−5点くらいで済みますかね、、、

桂・タフト協定を石井ランシングって書いたとしたら−5点くらいで済みますかね、、、