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【2019年度】2/5 T日程 国語
【2019年度】2/5 T日程 国語
：法政大学 受験BBS
[82]y sp/iPhone ios12.1.2
2019/02/05 22:58
2019/02/05 22:58
問5 オ 根拠
「技術と人間の〜」63p 1行目からの文に一致
「逆に」 最終段落の冒頭に一致
「人間が技術に対して」 最終行 人間の側から、技術が善となるよう
「影響を与える」 コントロールする=悪くならないように、善なるものになるようなものにする
「技術と人間の〜」63p 1行目からの文に一致
「逆に」 最終段落の冒頭に一致
「人間が技術に対して」 最終行 人間の側から、技術が善となるよう
「影響を与える」 コントロールする=悪くならないように、善なるものになるようなものにする
ID:NWYwMDFhO
[88]。 sp/Nexus
2019/02/05 23:21
2019/02/05 23:21
>>86
エは高身長である前提条件としての
家庭の裕福さ だから
身長の高さ→（裕福であるから)学力の高さ→高所得
だから合ってると思うよ。
仮にオだとすると
高身長である原因が、コミュ力をつける環境って支離滅裂でない？
エは高身長である前提条件としての
家庭の裕福さ だから
身長の高さ→（裕福であるから)学力の高さ→高所得
だから合ってると思うよ。
仮にオだとすると
高身長である原因が、コミュ力をつける環境って支離滅裂でない？
ID:OWFkZjNmY
[92]。 sp/Nexus
2019/02/05 23:27
2019/02/05 23:27
>>89
ここの答えは絶対的にエ
いまから問題みながら対比させてみれば？
コントロール 可能なのか不可能なのか
価値中立的なのか中立的でないのか
技術自体に目的があるのか 無いのか
文章に書かれている内容全てにおいて
「道具主義」と「自体説」は対比関係にある
よって答えはエ
ここの答えは絶対的にエ
いまから問題みながら対比させてみれば？
コントロール 可能なのか不可能なのか
価値中立的なのか中立的でないのか
技術自体に目的があるのか 無いのか
文章に書かれている内容全てにおいて
「道具主義」と「自体説」は対比関係にある
よって答えはエ
ID:OWFkZjNmY
[94]名無し sp/iPhone ios12.1.2
2019/02/05 23:40
2019/02/05 23:40
>>93
そっか…
常識は破壊して別の可能性を示してくるけどそれによって人間側は価値観を揺さぶられ判断を迫られるだけであって、別に価値観自体が破壊されてるんじゃないのか…
やっぱ焦ってなんか変な方向に思考が行きがちだぁ
そっか…
常識は破壊して別の可能性を示してくるけどそれによって人間側は価値観を揺さぶられ判断を迫られるだけであって、別に価値観自体が破壊されてるんじゃないのか…
やっぱ焦ってなんか変な方向に思考が行きがちだぁ
ID:Y2VhYjk4O
合格発表:学部ごとに異なる
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