【2014年度】2/5 T方式 国語：法政大学 受験BBS

頑張りましょう

24の回答の人です

〔3〕問7！わかった！
堆肥の品質じゃないぞ！
大事なのは土作りの品質だ！！
上質な堆肥だけあっても
それをうまく土にすき込んだりなんだりの
要素も良くなければ意味がない
なので堆肥の品質だけでは
不十分である！！！

あ、先に書かれてた笑
でも、ほかにもそう思う人がいるなら
間違いないはず

ウやで〜〜

最終文に 抵抗力が強い って書いてあるだけで
堆肥の品質!こそ!が〜〜!決め手となる!

とは言いきれないような

読んで自分で答え出せる人すごいなーって思う。自分はテスト中もわかんないし、家帰って見てもわからん

ウじゃないのか……

大問2
の、問9説明してやろう、
みんなオ選んでるけどな
それは主人公の気持ちをって
主人公限定してしまっている。
内面心理を説明ってとこから選んだんだと思う。
が、しかし
これは登場人物の内面心理を説明することなんだ
内面心理の部分を追ってみればわかるさ

>>105「そもそも土作りができていれば、気温や降雨で予想外のことがあったときにも、作物の抵抗力が強い」
決め手って言っていいだろw

切り替えが大事
みんな次のテストの勉強しよう

自分がオを押す理由は自分がオなのもあるしこれまででてる理由もあるけどまとめの問題に最後をまとめる答えが出るのは普通の事だからという理由もある。文章を書く自分が言っても意味ないかもしれないが意味わかるかな？まぁ簡単に言えばこれまでの経験

決めてではないだろ

ただの但し書きてことでしょ

>>111訂正文章を書く能力のない

悪問やなー

ウー味覚どこよ

オーそもそも、土作りができていれば良い
農業者の技術{emj_ip_0830}堆肥の品質＝土作りの出来

堆肥の品質「こそ」？

どちらにせよ、悪問ということで、お願いします。

なんでもいいから問題作った人に答えの根拠欲しい

イ が違う理由はよ。

せやせや、これで人生決まる奴もおるんやでー　

こういう問題は作った人が悪い場合もあるからあんまし気にしないことだね

大問１が三つしか当たんなかった泣ける

>>117足りないならおけ 活かせない×

>>121
んじゃこたえないよねー。笑

これが噂に聞く悪問…

>>111
この問題で大事なのは
「気候に関わりなく、良質な土作りのみで
安定して高い収穫を得られる」
ということが正解か否かではなくて
「気候に関わりなく、 良質な 堆 肥 のみで
安定して高い収穫を得られる」
ということに着眼することです

確かに土作りは作物の決め手になりますが
今回はそこではなく、
土作りにおいて農業者の熟練を抜きで
良質な堆肥をただすき込んだりした場合
それだけで高い収穫を得られるか
ということを考えます
そして、それについての記述は
「さらに、堆肥を使った「土作り」の〜」
の記述の通り、良質な堆肥作り以外にも
農業者の熟練は必要不可欠です

>>124
パチパチパチ

よっ！！！124！！！

仕方ないな〜

大問3問7のウの五感の根拠はね

「五感で自然に接する実体験を重ねる」

の「五感」をとったらどうやって自然に接することができるのかな？

「五感」の言い換えは空欄Bの下の「日常的に動植物に触れ、土や山の気配を体得しなければならない」から

動植物に触れたり土や山の気配は五感で感じられるよね

目で見て季節や生物の様子の変化を

耳で聞いて雨と知ったり動物の声で様子を確かめたり

鼻で腐った食物を避けたり焦げた臭いから火を察知し

舌で作物の良し悪しや安全性を判断したり

触れて植物の様子や物事の危険性を理解する

そういったことから答えはウ

本文最後の「そもそも〜」の部分はあくまで仮定であって、抵抗力が強いとしか述べていない

オは堆肥の品質が決め手となるとは書かれていないのだ

土作りには堆肥が重要なんだという文を見落とさず、堆肥の品質が土の品質に関わってくることが見抜けたか。
それを踏まえて最後の文を読んだかな。
という出題者の意図。
そして
>>11
で指摘されたとこは、「決め手」という言葉で
片付けられそうな気がしてきて怖いです。

先輩に解いてもらたー
ダイモン�Aオオエウオアイアウオ
ダイモン�Bアアアオイイウ
塾講してるけど自信はない言ってた、

塾の講師なんて自分達と同じレベルだからあてにならない

俺、早大プレで国語名前載ったけど、最後はオにしたよ
しかも全く迷わず

迷わずウにしたわ
「こそが」って限定してる時点で、その限定に言及してない限り選択肢には選べないだろ

>>103
俺もそう思った！
ここはウ一択しか考えてなかったなー

>>131 早大プレ名前載ったのにィィイイッ！？

それ同感
気象条件に関わりなくは言い過ぎ
迷いもせずウだな

>>132
私もそう考えてウにしました！

ここまでのまとめ誰か頼む

最後からニ段落目に、「雪解け水が多い地域に適した技能しか知らないと、異常気象で水が少なくなった時に「技能が通用しない」」ってある
これは言い換えれば「気象条件を考慮せず堆肥作りにばっかり熱を燃やしてると時には通用しないよ」ってことじゃない？

そして、本文では「農業の技能」として堆肥作りと異常気象への対応が挙げられてる
最後の段落で、この二つを含む「農業の技能」が、生産性を高め収穫変動を小さくするってある
これを言い換えると「堆肥作りを熟練させ、さらに気象条件への適切な対応が出来れば安定して高い収穫を確保できる」ってことじゃない？

この二点を考えると、選択肢オの「堆肥の品質だけが安定して高い収穫を決める」は主語が不十分だと思う
「高度な技能を持つことで、気象条件に関わりなく安定して高い収穫を確保できる」なんて書いてあったら多分○

全然話変わるんだが、大問2の問6の記述のとこ

微妙に異なる技術を持つ農業者同士の交流（によって）
集落の平均的な生産性（を高められる）

って書いたんだが、生産性が高まることは強みにはならないのか・・・？
ログ見て違う理由がよくわからなくなった

ちなみに模試国語偏差値50切ってました（＾ω＾）もうだめぽ

何が強みかって、
互いに交流し合うことで気候変動における
技術が高められること！

だと思ったんだけど、なんか違うっぽい指摘が。

個人的には>>80がマジでベストだと思うんだけど。

ていうかそもそも堆肥と土作りって違くねえｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ堆肥だけに限定するなよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

たとえば土作りに水は必要だが堆肥には水を使うという行為は入らない

悪問とか言ってるヤツが信じられないんだが
俺河合模試の国語偏差値毎回70越えだけど秒でウにしたぞ？
今年の問題の中でもかなり簡単な部類だと思うんだが
そもそも「のみ」「必ず」とか限定しちゃってる選択肢はまず怪しいっていうのは受験生の常識じゃないの？

>>143
ほんとそれな！
全く悪問じゃないよ。ここ！
こんなとこよりほか知りたい…

100％オが答えだといった予備校講師さんの教え子がいる掲示板はここですか？

ウ以外答えあんの？

高められるのは農業者の技能だけでなく生産性もだから２つをふまえて丸じゃないんですかねぇ汗
どうなんだろ

横やり入れて申し訳ないんだけど
大問3の問7がエなのって俺だけ？

現代文はセンター過去問でも模試でも1〜2問しか間違わないから
得意科目だと思ってるんだけど
なんかみんなの書き込み見てたら不安になってきた…

気象条件のばらつきこそが日本農業の強みになるって書いてあるので、エは逆ではありませんか？たぶん・・・

今問題読み直したらエは完全に間違いだわ(笑)
すいません(笑)

選択肢読み間違えるとか自分何やってんだ…(´；ω；｀)

3番の問5の考え方がわかりませんでした。解説お願いします。ちなみにイにしました。