【2014年度】2/12 経済 社会 スポーツ健康学部 「解答の話のみ」
：法政大学 受験BBS

解答以外の話をしないでください

>>288�Wの問3、問4、問6が違います。

そこらへん説明してくれ

どうみてもスピードだろ

そのあとの「昔の人は教育は人生の大半になっちゃう〜(時間かかる)って考えてた」っていってんだろ？

でそれはもはやないっていってんだから

時間かけずに教育できますよーってことだろ？

よってspeed

c

言っとくけど262責めてるやつはお前らが落ちてると思うよ
まじで

文法うんぬんじゃなくspeed以外はいらない

技量が変わったから、時間もかからなくなったってことだよ

だからスキルだよ

>>304自演おつ

煽りいるなぁーwwww

明治志望がなんでここにいるんだよ

じゃあお前ら作問者だったら、改訂するに入ってた本当に正しい(speed)解答を選択肢を混ぜるか？



混ぜないよな？

なんか知らんうちに発展しとるw

まあいいや
落ちてから気付きなさい

>>306これに関してはスキルだと思う。

でも、他が少し違うとこあるねー。

なんか日本史のGの史料を小泉がなんとかかいいってるやついるけど、
あれは日本相互協力及び安全保障条約だよ

なんか香ばしい奴いるなー

speedでもskillでもどっちでも文につながるしかいしゃくできる気がするが

なあ俺はspeedだが

答えつぶさないってことは平均点さがるでおっけ？

>>302
面倒くさいから一個ずつにしてくれ

とりあえず3は

問題文はScarfe*sの意見を最も反映してるものはどれか

三段落の2文目、allやessentialのような強い表現は重要なヒントとなる。

その強い表現の前にrequires constant communication、一定のコミュニケーションを要求、つまりそれがdのmake〜、同じメッセージをみんなに与えることを確実にする必要があるの言い換えになってるわけ

その2文目以降にその具体例が提示されていく

抽象→具体という英文構造の典型例。

もちろん大事なのが抽象

aは良い雰囲気を持つことが鍵となるはshared goalとのすり替え
bは論外。主張がプラスイメージな時点で即バツ。他にもいろいろあり
cは論点がズレてる。内容的に結果から派生する事象であって、大事な部分ではない

面倒くせー