【2020年度】3/2 後期日程入試：関西外国語大学 受験BBS

試験日3/2
合格発表3/7
受験する人同士の交流や情報交換、入試シーズンには解答速報(答え合わせ)掲示板としてお使いください。

▼関西外国語大学
http://www.kansaigaidai.ac.jp/admissions/
▼合否照会
https://rapport2.kansaigaidai.ac.jp/glink/GUJW0020Display.do

<<331
多分その回答はまだ不完全なものだと思いますし、誤差は生じますから、受験生が吟味するより、大学側の出す答えが全てですし、点数もでますよ。

>>331
何番が違いますか？？？

10番はpublish another comprehensive attack on the conceptとあるので、
訳は、その概念に関する、別の総合的な反論を公表した
仮にaだとしたら、the otherでcecileさん達の研究とは違う見解となるのですが、
本文ではanotherなのでbで、3つのnature and nurture(環境と性質)についての一環のある意見について述べているのではと思います。

>>331

>>334
ありがとうございます！
他に間違いはあると思いますか？

>>334
ちなみに17は何にしましたか？？？

>>334
17はcにしました。
後15番の答えが私とは違うかったので、説明頂けますか？

後21番はcではないと思いますよ

>>338
15は消去法で解いたので根拠がないんです...。

>>338
17と21の解説は出来ますか？？？

辞書により意味はa.b.dそれぞれありますが、aならalthoughなどの逆接が入りますが、becauseより後の文から彼は芸術史を学んでいたためと続きますのでbまたはdだと思います。

17は前にもいったよう、簡単にいいますと
方法学を立証するための充分なooのような形になりますので、道具のaではなく資料のcです。

15番は下線部のみを解体すると、
not make any senseとあるため、道理に合わないとなり、bのsensibleは分別があるとなるので、逆のことを言っています。
答えはそのまま普通に訳してdかと。

違う答えの方は説明付きで紹介していただきたいです。

>>341
sensibleは分別のあると知っていて消去法でbにしましたか？
でしたら、私の訳し方に問題があるのかもしれません。
私も合っているとは限りません。

>>344
10はa・21はcですか。
ちなみに内容一致は自分はdfと思うのでしょうがどうでしょうか？

>>344
自分は15はdにしました。

実は21は私も時間内に綺麗に訳すことができませんでしたが、c.dにしました。

>>342
21は「大学での彼の専攻は芸術史であったため、彼は芸術について1つか2つのことを知っています｣という訳だと思います。
逆に言えば少ししか知らないということなので、aではないでしょうか？

>>342
今調べてみるとlittleには代名詞で少しという意味があるそうです。そしてknowの目的後になって少しを知っているということでaになるのではないでしょうか？

knows a thing or two aboutは
熟語で、抜け目ないという意味で塊で一つの意味を成しますよ。
bread and butterが生計=livelihoodのように。
こちらの単語は英検1級の問題集には抜け目ない、かなりのという意味でしたからb.dどちらかは分かりません。

こちらの単語は学問に対してや専門知識に関して表現するならbの節の方が高いようです。
私はdにしてしまい、間違えてしまいましたが。
こちらの情報はs入試で私と一緒にうけ、1人キャリアを受かった人の情報です。

>>351
�@cadb
�Adadacbaabcd
内容一致はdとf
�Bcbac?cdabadb
�Ccdadba

では21以外はこれで合ってると思われますか？

>>351
確かにknows a thing or two aboutで抜け目がないと出ました。なので友達さんの意見も考慮するとbっぽいですね。

今彼女に聞いたところ、自分で使う場合iが主語になる場合は謙遜で少しとなり、
他者が他者を説明する際は抜け目ないよねとなるそうで、
heときているため、bかdだがbの方だと思うが私は試験を受けてないから不確かよといっています。

�@cadb
�Adadacbaabcd
内容一致はdとf
�Bcbac?cdabadb
�Ccdadba

21を省いてN2E2Njk2Yさんは違うと思うところはありますか？

8番は自信はないですが、11番も違いますし13番も違いますが、数字がかかれてないため羅列しているので見間違えを防ぎたいので、長文のみ数字を書いて頂けませんか？

>>356さんは何学部を志望しましたか？

>>358
自分は英米語です。
ちなみに358さんはどこですか？

長文
�Dd �Ea �Fd �Ga �Hc �Ib �Ja �Ka �Lb �Mc �Nd �Od・f

ちなみに空欄補助は原文と思われるものから書いています。
https://www.scientificamerican.com/article/ruled-by-birth-order/

私はsで国際しか受からず、キャリアで安全圏内の8割を取る自信がなかったですが、キャリアにしました。
ですが、文法で2問単語を4問、長文を3個以上間違えてしまったので、合格できて英米です。笑

8番と16番は私と360さんでは違いますが、説明できる根拠がないため、わかりませんね笑
11は私の解釈を述べた方がよいですか？

>>362
もしよければお願いします。

>>362
ちなみに362さんの8番と16番の答えも教えてもらってもいいですか？

そんな答え合わせしたところで意味ないって。
どうせ7日に全部わかるねんから大人しく待とや

11番は空所の前文に
they bublished work showing a small but reliable negative correlation between IQ and birth order: (11)
なので、:このマークは前文の補足説明を表すマークなのでこの文章のみを解体していけばヒントがあり、
彼らが発表したことは小さいながら、IQと生まれた順番の関係性は、確信的に相互関係がないとみせた。

となりparentsが若いだの年寄りなど触れていないので、aとdは消え

bであれば、相互関係がないと主張している彼らの意見とは矛盾するために消え、

年上の兄弟達のが学力が低いときもある。と前文の補足説明を果たすcです。

>>366
ありがとうございます。
8と16はどうでしょうか？

>>365
受験の合否も大切ですが、英文を理解し何を間違え自分を見直すことは未来の自分への課金のようなものですよ。
少なくとも外大にいくのならば、後期を受けている時点で前期で悔しい思いをし、前期で本命に受かった人とは実力の差があることを身に染みたなら、振り返り前に進まなければ、いつまでたっても肩をならべれないと思うので。
これから留学のスカラーなどを勝ち取りたいなら尚更です。

>>368確かにそうですね。僕も未来の自分に課金します！

8
a→{emj_ip_0106}
b→{emj_ip_0107}

8
c→{emj_ip_0106}
d→{emj_ip_0107}

内容一致c.fじゃ無いんかよ。
オワタ

>>372
cfやろ

fを選んだ根拠を説明できる方はいますか？

d.fちゃうん？

>>368
365さんが言いたいことは今焦って正しいかどうかもわからない自己採点で一喜一憂するよりも公式の答えが出てから自分で振り返っても遅くないって言いたいんじゃないかな、わかんないけど。決して復習しないでいいって言ってるんじゃないと思うY O

今回も去年と同じくらいの最低点になる気がするの俺だけか？

去年に比べて今年はa入試やs入試でたくさん取ってますからね。
去年までは優しくない現実が待っていそうですよね。
sとaが2018年に非常に最低点が近かったため、受験人数的に2018年度まではいかなくても最低点は多少は上がるかもしれませんね。

英米の合格最低点どれくらいになりそうですかね…

寝起きに口に指突っ込んで舌の奥触って匂った時

Know one thing or twoみたいなやつ確かに「抜け目のない」って出てくるけど、例文とか調べてみたら「多少の」とか「よく知っているの控えめ、謙遜」とかかいてる。