【2017年度】3/3 後期入試
：関西大学 受験BBS

試験日3/3
合格発表3/10
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わんちゃん勢やったけど英語はとりあえず９割いった！

>>270
どのあたりが違いますか？

なんでみんな答え気になるん？
得点知っても気休めにしかならんと思うねんけど…

>>268
センター英語153で関大前期は140前後ぐらいやからその程度やと思って
あと第1問の並び替えはaedfまでは自信あるけど最後cbかbcかはいまいちわからん。

a→e もちろん、プレートが大きくなることがたくさん食べなければいけないという意味ではない。しかし、たいていの場合私たちはそうしてしまう。
e→d スプーン大きくすればアイスクリームたくさん食べてしまう。グラスを大きくしてしまえばジュースをたくさん入れてしまう。この現象は小さな子供を除いて起こるようだ。

e→f 3歳か4歳ぐらいになるまではお腹空いてなかったら食べるのを止める。こと歳を過ぎるとそういうことがなくなってしまう。

並び替え、最後bcにするかcbにするかはfの最後が3.4歳を過ぎたら私たちは与えられたら与えられたら分だけ食べてしまう。ってなってるから次をbにして、これはよりたくさんの食べ物を出される世界で本当の問題になっている。みたいな感じでも繋がる気はするし、でもbのマフィンの重さの話をcの用意される食事のsizeもまた増えている。という話の中に出てくるものとするならbの方が後になるほうが良いんやろうけどそーなると、文章の最後がマフィンの重さの例題みたいなんで文章終わるからおかしいとはおもう。からわからん。

aecbdf
だとおもいます。

社安受かるのむずい？

>>277
bとdが繋がらん
マフィンの重さの話しといていきなりグラスの話にとぶのはおかしい。
eで皿とかスプーンの話してんねんからその次にコップの話してるdがくるべき。その後にマフィンの重さであったり食べ物そのもののサイズが増えてるという流れにするほうがしっくりくる。

>>279
けどそうしたらほかがつながらなくないですか？
fからどこにつなぎましたか？

>>280
d→fはかたいな！
しかもfが結論っぽいから最後にもってきて、
まぁとにかく今回のパラグラフは、
むずかったの一言に尽きるわ（笑）

>>280
fの最後が私たちは与えられたら与えられたら分だけ食べてしまうでしょう。やから次にbの、このことはより多くの食べ物を出される場所でもんだになっている。
与えられた分だけ食べてしまう→だから多くの食べ物を出されるとその分食べてしまうから問題になる。で繋がる
それか、fで一旦切って次にcで用意された食事のサイズもまた増えているのだ。と繋げる

>>267
内容一致自信あるー？

>>280
その前にどーやったらbからdになるんか説明してください。

>>283
何番がちゃうなって思った？

並び替え最後はBC

だってBには結論と言えるところがない。