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2/18 環境情報 2スレ目
2/18 環境情報 2スレ目
：慶應義塾大学 受験BBS
[32]解答らしきもの◆3ESr08ixVA PC/Chrome
2015/02/18 20:13
2015/02/18 20:13
さっき解答速報出したんですが、過去スレ見てない方いるみたいなんで再掲
https://www.youtube.com/watch?v=ZWQIkOhEeNo
設問3-1 告知文(140字)
経済力による教育格差を解決するため、私は独自開発の3Dプロジェクターや人工知能を用いて誰もが低価格で最良の個別指導を受けられる学習塾を開発した。ここでは、前世紀の百分の一の価格で、前世紀の百倍もの人が百倍の時間個別指導を受けられるようになるまでの苦難とその克服方法について述べる。(140文字)
https://www.youtube.com/watch?v=ZWQIkOhEeNo
設問3-1 告知文(140字)
経済力による教育格差を解決するため、私は独自開発の3Dプロジェクターや人工知能を用いて誰もが低価格で最良の個別指導を受けられる学習塾を開発した。ここでは、前世紀の百分の一の価格で、前世紀の百倍もの人が百倍の時間個別指導を受けられるようになるまでの苦難とその克服方法について述べる。(140文字)
ID:N2FlNDFhZ
[33]解答らしきもの◆3ESr08ixVA PC/Chrome
2015/02/18 20:14
2015/02/18 20:14
設問3-2 講演資料(1000字)
資本主義の正当性を担保するのは、教育機会の均等である。貧困層の人々でも、努力をすれば豊かになれるという希望があるからこそ、その格差を甘受することができる。にもかかわらず、21世紀の初頭においては経済力による教育格差が固定化されつつあった。
その原因は、良質な教育にかかるコストにあった。たとえば、21世紀の初頭においては、生身の慶應SFC生に一日二時間毎日家庭教師を頼むには、当時の大卒の新卒社員の初任給と同じぐらいのコストが必要であった。
教育費、特に個別指導の教育費がかさむ理由は二つ存在した。一つには、対面の家庭教師だと移動時間などがかかり、必然的にコストが高まることである。二つ目の理由としては、そもそも生身の人間を指導に用いることである。
こうした問題を解決するため、私は2010年代から毎日10分から指導をするネット家庭教師の会社を経営し始めた。授業間の移動時間を資料Bにあるようなネットの利用によりゼロにし、毎日10分ずつの自習管理を実現し、不登校の教え子様などの成績を飛躍的に向上させ、慶應SFCに合格させた。
資本主義の正当性を担保するのは、教育機会の均等である。貧困層の人々でも、努力をすれば豊かになれるという希望があるからこそ、その格差を甘受することができる。にもかかわらず、21世紀の初頭においては経済力による教育格差が固定化されつつあった。
その原因は、良質な教育にかかるコストにあった。たとえば、21世紀の初頭においては、生身の慶應SFC生に一日二時間毎日家庭教師を頼むには、当時の大卒の新卒社員の初任給と同じぐらいのコストが必要であった。
教育費、特に個別指導の教育費がかさむ理由は二つ存在した。一つには、対面の家庭教師だと移動時間などがかかり、必然的にコストが高まることである。二つ目の理由としては、そもそも生身の人間を指導に用いることである。
こうした問題を解決するため、私は2010年代から毎日10分から指導をするネット家庭教師の会社を経営し始めた。授業間の移動時間を資料Bにあるようなネットの利用によりゼロにし、毎日10分ずつの自習管理を実現し、不登校の教え子様などの成績を飛躍的に向上させ、慶應SFCに合格させた。
ID:N2FlNDFhZ
[34]解答らしきもの◆3ESr08ixVA PC/Chrome
2015/02/18 20:14
2015/02/18 20:14
2020年ごろになると、資料Cにあるような半導体が、ムーアの法則に基づいて人間の頭脳すら超える働きを見せるようになった。これを好機として、大手映像授業予備校の講師を大量に引きぬき、彼らの頭脳を人工知能化した。また、同時期に発売された資料Dの仕組みを発展させた3Dプロジェクターにより、全国どこにいても有名講師からの個別指導が3Dで受けられるようになり、ノートの確認などにおいてリアル家庭教師と比べても全く遜色がなくなった。
この過程において、失業を余儀なくされた教職員の組合や、文部科学省との政治闘争は壮絶を極めた。教職員組合は、私の自宅前でデモを続けたが、高校進学者の半数が人工知能家庭教師による自習を選び不登校になったことで、財務省が文科省に対し高校への助成金給付を認めなくなり、彼らは自動的に失職した。また、文部科学省も自宅で教え子様が学習しているとは限らないという理屈を並べ、人工知能家庭教師会社に対する学校法人認可を認めない方針を採っていたが、機械では読み取ることのできない崩し文字を一分に一文字流して教え子様に打鍵していただくシステムを採用することによりこうした批判を回避した。こうして私の開発した人工知能家庭教師は抵抗勢力に完勝したのである。(998文字)
この過程において、失業を余儀なくされた教職員の組合や、文部科学省との政治闘争は壮絶を極めた。教職員組合は、私の自宅前でデモを続けたが、高校進学者の半数が人工知能家庭教師による自習を選び不登校になったことで、財務省が文科省に対し高校への助成金給付を認めなくなり、彼らは自動的に失職した。また、文部科学省も自宅で教え子様が学習しているとは限らないという理屈を並べ、人工知能家庭教師会社に対する学校法人認可を認めない方針を採っていたが、機械では読み取ることのできない崩し文字を一分に一文字流して教え子様に打鍵していただくシステムを採用することによりこうした批判を回避した。こうして私の開発した人工知能家庭教師は抵抗勢力に完勝したのである。(998文字)
ID:N2FlNDFhZ
