【2023年度】2/15 小論文【文学部 】：慶應義塾大学 受験BBS

慶應義塾大学の2023年度文学部【2/15 小論文】スレッドです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

>>111それができるなら高得点なのは当たり前で草
取りにくいって意味理解しような

本当か？って問題提起するだけで、賛否はどちらでもそのあと繋げれます

藝大受験生ワイ、バカ勝ちで口角おかしくなる

そもそも本文ってすごい人(??)が書いてるんだから、2個目のやつは半分に触れつつ自論を展開した方が安定して点取れる気がするなぁ*

要約って要素採点かな
全体要約にちゃんとなる様に、大事そうなとこ書いて行ったんだけど、ちょっとだけ繋がりがおかしいとこがあるかもしれん

東進が解答例出してた。
(要約のノリでそのまま一文字開けずに2番書いたワイ、死。)

人間の根源である芸術を作るものが創造力であり、個性を出す社会を目指す元の考えであることを踏まえて、義務教育過程で、ある物事に対して議論を行う場が多く設けられているのは自らで意見を考え共有することで他人の意見も踏まえて創造性を獲得するためだ。その創造性を用いて芸術を育む、だから創造性は我々の根源である。
みたいなこと書いたんだけどやばいですか2問目です

>>118
やばくはないけど高得点では無いと思う。

>>117
1文字空けないといけなかったんだ、、、

「どうすれば芸術でなくなるのか」という問題提起のために、ケージやシェールホフらの音楽が示すように我々の時代ではあらゆるモノや事象が芸術となりうる。そのため芸術・非芸術の境界は個人の感覚の中でさえ曖昧となっている。
またデュナンが思考の創造を芸術としたことに始まる「何でもあり」のこの時代は、彼らのような芸術家を通して個々人があらゆる価値観を示すことができる社会を我々が希求していることを示すもので、そのような状況の創造と維持は芸術家の責務だ。
日本で芸術とアートは技術鍛錬に立脚する権威的な作品とそれからの解放を謳う作品とで使い分けられるようになったが、どちらも人類の起源に遡る。芸術の本質は「無いに在るもの」へのアプローチなのだ。それこそが人間生来の欠落感を埋めるための人間存在の土台である。

こんな感じで要約書いた。割と自信ある。問2で昇天したので無意味かもしれないけど…

>>90
賢く思われたいのか、難しい言葉使いすぎて何が言いたのいのかわからんから0点

河合塾の小論文のドンのプリント熟読して要約を徹底的に研究したために割と早く終わったせいで逆に不安になってきた

あらゆるものや事象が芸術となる可能性をもった時代にわたしたちは生きており、芸術と非芸術の境界は個人的な感覚の中でさえ曖昧である。例えばデュシャンは小便器に対して新しい思考を創造して芸術とした。このような異なる概念がせめぎ合う場を立ち上げ維持することが芸術家の責務の一つである。しかし日本でこれらはアートと呼ばれた。鍛錬された技術の上に成り立つ作品を(芸術)発想や考え方に重点を置く作品を(アート)とした。人の営みの果実としてはおなじでありその歴史は人類の起源に遡るものである。芸術の本質は覆いの背後に息をひそめている真実へのアプローチであり想像力によって便器の向こう側に新たな意味を探索しようとするアートもまた芸術である。人間を人間たらしめることの根源にある営みは芸術であることは間違いない。

って下書きで書いたやつまるまるだけど東進とほぼ同じだから要約50/40とれたってことでおけ？

創造性の力はすごい→それは利益にも損害(リスク)にもなる→利益の例(本文の芸術)→損害の例(ダイナマイト、核融合)→これらは人類の発展の為に創造したけど、結果として裏目に出た→だから創造性の方向の指導を行政と教育の場で行う

とファシズムみたいな文章書いたんですけどダメですかね、、
小論は好きだけど、早稲田志望で過去問やったことない勢なんでわんちゃん行けてたら嬉しい

創造性と想像性って違うよね？
なんかウクライナとロシアの件って絡めるの難しくない？

>>126
創造性がないから後先考えずにとか、ウクライナの人々の気持ちを考えずに侵攻してる。で繋げられるんじゃない？

>>127 流石に暴論だろう。創造性の無さと戦争への肯定的な姿勢が比例する根拠を書くことがそもそも不可能。なぜなら戦争とは両者間の対立に於いて起きるのであり、今日のウクライナ戦争を鑑みてもアメリカとロシアの代理戦争の結果であると言わざる負えないからだ。

俺のこの論にバッド付けた方は無理にウクライナと絡めました？

>>126 創造性と想像性はイコール。(創造性を持った)芸術が人生には不可欠と書いてるが、それと同様に想像力が人生に不可欠と書いている為。

俺「1917」って映画の撮影方法についての賛否両論で広げたんやけどどうやろ笑笑

英語も日本史も難しかったし、小論文は高得点であって欲しいなぁ。でもあんまり差はつかないのかも

代ゼミと東進ってどっちが正確なの？
代ゼミ方式だったら相当高得点取れた気がする

とりあえずスレ降りてるからお前らが楽しめるように自分の論理の流れでも書いとくわ、それで気晴らしでもしてもらえたらと思う。

筆者の主張は「人間は、生きることの他に創造性を必要とする生き物である」→これに賛成する→創造性とは単なる製作に思われているがそんなことはない→人間は社会性を持ち、言語や相手に対する感情を理論化する。その行為こそが人間に特異である創造性。→人間の創造性とは社会性に準ずる。

創造性についての設問なんだけど、皆が言う多様性とかについて全く言及してなくて自信無すぎるから自分の概要見て欲しい、容赦なく批評お願いします。

筆者の言うように想像力とは人間の本質であり、またその想像力によって人は創造するが、本質であると同時に創造性また想像力には知識も必要であると思う。私は小学生の時にピカソのゲルニカを見てなぜこの様な乱雑な絵が評価されているのかが分からなかった。しかし歴史や芸術についての理解が深まり、作者が想像し創造したこの絵を自分の想像力で見るとまるで違って見えた。人の本質である想像力を持って人は創造をするが、その想像力を高めるには知識を高めることも必要条件である。勉強の本質は創造性を高める想像力を増幅させるためにあると思う。

みたいな内容で書いたんですけど客観的に見てどう思いますか？コメントお願いします

>>135
想像と創造めっちゃ使っててごめんなさい。本番はこんなに何回も書いてないけど分かりやすいように書きました

人間にとっての創造性って結局なんなん？それが薄い気がする、知らんけど

>>137
たしかに、ありがとう！

バンクシーのシュレッダー事件とか、性的マイノリティーや人種差別に苦しむ人々が芸術作品を通して社会にメッセージを伝える例を挙げて、創造性は、戦争や暴力を用いずに今までの普遍的とされてきた通念を変え得る力がある。みたいに書いたけど、もっと本文に即した方がよかったのか…

>>139 それでいい、ただあくまで課題文をふまえないといけねーから課題文を理解している節はいる

河合塾の慶文小論のボスは無理に戦争とかに結びつけて論飛躍させすぎると点貰えないって言ってた

書き切った、ただそれだけで十分誇りに思っていいよ。俺たちまだ10代やそこらなんだしジジイが書いたでたらめを読んで自分なりの回答を出せたんだからそれだけで十分すごいって

思考の創造性の他にも、創造性っていろんなところで力を発揮するってのはだめかな、、？
(同じ音楽はない、同じ絵画や彫刻がないように一つ一つ異なるのは、人間の創造性によるものだ)みたいな。

上手くかけた自信がないけど、ある程度点が取れてるといいな、、{emj_ip_0024}

「本文をふまえて」って筆者が1番に重きをおく主張に沿って書くことが妥当なのに、途中の「彼らのような芸術家を通して、ひとり一人があらゆる価値観をさし出すことのできる社会をわたしたちは目指しているように思える。」ってところをメインに論を展開してしまいました。文の構成的にはまずまずに書けたのですが、設問の要求からズレているのでそこそこの減点くらいますよね

>>144
そうね。一番は「今ある現状を超えて創造しようとすることが人間の本質」であるという主張を踏まえるのが大事だと思うよ

>>145
やはりそうですか…
要約に自信があって、一応メインの主張(趣旨)でないにしろ本文をふまえた文を書いたので平均程度は取れると願って発表を待ちたいと思います。

>>146
全く同じです…
「創造」という言葉が出てきた辺りの主張だったので何も考えずに引用してしまったんですけど、どうなんですかね
ちなみにメインの主張は
創造性＝芸術の例があって、本文の終わりで芸術が人間の本質であるとあるので「創造性が人間の本質である」ということですか？

>>147
そうだと思います。
「一応ふまえたからいっか」的なマインドで大きく減点されないことを願いましょう(；；)

浪人の人、自己採点と開示点数どれくらい違ってましたか？

小論文の平均55ぐらいだけど、多分70ぐらいとってる人もいるよね？どんな感じで書いたらそれぐらい貰えるんだろう、、、

初歩的な質問で申し訳ないんだけどあれって要約５０小論５０っていう配点？

ウクライナ侵攻のニュースで、戦争のデータよりも家族が離れ離れになるとかの方が目に止まる
無意識のうちにその家族との共心体みたいなのを創造して、目の前で起きていない戦争の悲惨さを自らに喚起させる　人間は想像力を使って、様々な事象の環境に存在するはずのない自分を創造して視野を深めるみたいな書いた
データっていう目に見えやすいものを通り越した人の内情的な物に創造によって近づくっていう意図を採点者が分かってくれるか不安

>>152
戦争の話題もこういう使い方ならありだと思う

それって人間の創造性は何かって言う質問に何も答えれてなくないか？

あの話流れ的に芸術から逸脱した内容で書こうとするのはナンセンスとしか言えない。
逸脱したことも書いてもいいけど、そこであえて変化球でわんちゃん行くくらいから、ストレートで行ったほうが勝ち筋あるやろ

アウトローの直球よ で見逃し三振取るよりインハイのカーブで空振り三振を取りたいんや…

ストレートで芸術で繋げられる案が出てこなかったんよ… 創造性で本質に近づくっていうのが本題だと思ったから芸術使わないでいく方法探した　希望ねえか…

他の科目で高い点取っても小論文で落とされるのはこの学部の闇。

小論文しか出来なかった私を救い上げてくれるかね

毎回主張や根拠を書く時にをまるまる本文から切り取ってきて、具体例や反証の部分だけ自分で考えてます。これって結構減点されますかね?主張や根拠も自分なりに書くべきでしょうか??

NPOてくとこの者ですがこちらの近畿大学の学生さんの対応マナー侮辱行為の数々、こちらに在籍されてると確認のdmもあったため大学にご連絡させていただきます。障がい者のかたにたいして大変失礼な行為許し難いです
本人に謝ることもないのはNPO法人として大変遺憾です
本人提供の画像をこちらに貼ることにします
本人の許可を得ての画像なため問題のある女性と怪しき男性も加害者なのか確認をとってます