本ページはプロモーションが含まれています。
慶應文学部小論文検討スレ
慶應文学部小論文検討スレ
：慶應義塾大学 受験BBS
[98]名無しさん sp/SonyEricssonSO-03D
2015/02/21 23:44
2015/02/21 23:44
別に塾講師擁護するわけじゃないけど、目を引くワードを使うっていうのは良いらしいよ
駿台の社会科学の小論文の先生も政治関係の模範解答で
アカを落とす
っていう表現使ってたよ
駿台の社会科学の小論文の先生も政治関係の模範解答で
アカを落とす
っていう表現使ってたよ
ID:ZWE1NjIyY
[102]名無しさん PC/iPad
2015/02/21 23:51
2015/02/21 23:51
>>101
スレの住人って受験生のことじゃないの？wwwwwwそれとも宇宙人？wwwwwwwwwwww
もしお前が対等な立場でレスを返すんだったら、どんな馬鹿答案を晒しても誰も文句言わないけどさwwww仮にも『塾講師』を名乗っちゃった以上はまともなものを提示しなきゃイカンでしょ？
結論、塾講師を名乗るのは、もう、やめましょう？
スレの住人って受験生のことじゃないの？wwwwwwそれとも宇宙人？wwwwwwwwwwww
もしお前が対等な立場でレスを返すんだったら、どんな馬鹿答案を晒しても誰も文句言わないけどさwwww仮にも『塾講師』を名乗っちゃった以上はまともなものを提示しなきゃイカンでしょ？
結論、塾講師を名乗るのは、もう、やめましょう？
ID:MTU1NzA5O
[103]名無しさん PC/Firefox
2015/02/21 23:52
2015/02/21 23:52
だから答案になってねえって。課題文を２０分かけて読んで、
さらに３０分かけてこのクソバカトンチンカン作文を作って、
よし、問題ないとおもってさらしてんのかよクソバカ。
設問Ⅱ「人間にとって科学的な知識とはどのようなものか」
[806]塾講師◆/DiPX8gfNI PC/none
2015/02/17 12:19
2015年慶應義塾大学小論文設問II解答例
現在の科学的知識の理解は専門の研究者以外は難しく、誤解を利用して消費者を半ば騙すようにして商品を売りつける業者が後を絶たない。例えば、リコピンや酵素を含有し『飲むだけで体重がドサッと落ちる。』という謳い文句で売り出したトマトのサプリメントがあった。これはリコピンや酵素といった科学的知識が一般大衆にはダイエットに効くという科学的知識があり、その誤謬を利用した悪意的な商法であった。
現在の科学は一般大衆が理解できないほど複雑化したものであり、真偽を確認するのは難しい。その真偽を確かめようとしてインターネットで『ググる』という行為を行っても確かな知識を得られるかどうかはわからない。我々にできることはせいぜい怪しげな謳い文句には気をつけ複数の専門家の意見を参考にし、誤謬を誘導しようとしてくる者から自己防衛を図ることくらいである。現在の科学的知識は悪意ある者に悪用されやすいものであると考える。
「現在の科学は難しい」←昔から難しい。根拠になってない
「例えば体重が落ちる」←それは誤解じゃなく詐欺。科学と無関係
「悪徳商法から身を守るため複数の人を参考にする」←問いと無関係
さらに３０分かけてこのクソバカトンチンカン作文を作って、
よし、問題ないとおもってさらしてんのかよクソバカ。
設問Ⅱ「人間にとって科学的な知識とはどのようなものか」
[806]塾講師◆/DiPX8gfNI PC/none
2015/02/17 12:19
2015年慶應義塾大学小論文設問II解答例
現在の科学的知識の理解は専門の研究者以外は難しく、誤解を利用して消費者を半ば騙すようにして商品を売りつける業者が後を絶たない。例えば、リコピンや酵素を含有し『飲むだけで体重がドサッと落ちる。』という謳い文句で売り出したトマトのサプリメントがあった。これはリコピンや酵素といった科学的知識が一般大衆にはダイエットに効くという科学的知識があり、その誤謬を利用した悪意的な商法であった。
現在の科学は一般大衆が理解できないほど複雑化したものであり、真偽を確認するのは難しい。その真偽を確かめようとしてインターネットで『ググる』という行為を行っても確かな知識を得られるかどうかはわからない。我々にできることはせいぜい怪しげな謳い文句には気をつけ複数の専門家の意見を参考にし、誤謬を誘導しようとしてくる者から自己防衛を図ることくらいである。現在の科学的知識は悪意ある者に悪用されやすいものであると考える。
「現在の科学は難しい」←昔から難しい。根拠になってない
「例えば体重が落ちる」←それは誤解じゃなく詐欺。科学と無関係
「悪徳商法から身を守るため複数の人を参考にする」←問いと無関係
ID:YmE1OTA5N
[108]名無しさん PC/iPad
2015/02/22 00:08
2015/02/22 00:08
>>107
はーあwwwww
もう、話にならんね。
君みたいな社会不適合なキモイおっさんにはならないように、気をつけます。
いい年してさ、こんなところまできて尊敬を勝ち取りたいですか？
よっぽど普段誰からも相手されてないんでしょうね。
君にできる精々の治療法はただ一つ、今すぐパソコンを切って早く寝なさい。現実を見ろ？
もう二度と文学部の板にはくるなよ？
おやすみ。
はーあwwwww
もう、話にならんね。
君みたいな社会不適合なキモイおっさんにはならないように、気をつけます。
いい年してさ、こんなところまできて尊敬を勝ち取りたいですか？
よっぽど普段誰からも相手されてないんでしょうね。
君にできる精々の治療法はただ一つ、今すぐパソコンを切って早く寝なさい。現実を見ろ？
もう二度と文学部の板にはくるなよ？
おやすみ。
ID:Nzc3Y2Y4Y
[109]名無しさん sp/iPhone
2015/02/22 00:18
2015/02/22 00:18
確か大門２って
科学的な知識について自分はどう思うかだよね？
自称塾講師が書いてるのってさ、問題文読んで書いてあることを構造まったく変えずに話だけ変えただけじゃね？
専門的な知識が誤解されやすいってことも
悪用されやすいってことも 全部まんま問題文に書いてあるじゃん。
問われてんのは、それを受けて自分はどう思うかだよね？ならこの自称塾講師の出した解答は問題に何一つ答えてなくない？
こんなの5点とかだろw
ほんとに塾講師か？嘘だよな？
科学的な知識について自分はどう思うかだよね？
自称塾講師が書いてるのってさ、問題文読んで書いてあることを構造まったく変えずに話だけ変えただけじゃね？
専門的な知識が誤解されやすいってことも
悪用されやすいってことも 全部まんま問題文に書いてあるじゃん。
問われてんのは、それを受けて自分はどう思うかだよね？ならこの自称塾講師の出した解答は問題に何一つ答えてなくない？
こんなの5点とかだろw
ほんとに塾講師か？嘘だよな？
ID:NjM3N2Q4N
[111]名無しさん sp/iPhone
2015/02/22 00:59
2015/02/22 00:59
>>110
筆者に賛成してるにすぎず、筆者の言ってることを構造まったく変えずに話だけ変えただけで、結論すら問題文に書いてあることそのままパクってますよね？確かにこれは問題を取り組む上での導入という意味では最高かもしれないけど、問われてることには何一つ答えてないですよ？
自分の考えがほとんど見えてなくないですか？
筆者に賛成してるにすぎず、筆者の言ってることを構造まったく変えずに話だけ変えただけで、結論すら問題文に書いてあることそのままパクってますよね？確かにこれは問題を取り組む上での導入という意味では最高かもしれないけど、問われてることには何一つ答えてないですよ？
自分の考えがほとんど見えてなくないですか？
ID:NjM3N2Q4N
[112]塾講師◆/DiPX8gfNI PC/none
2015/02/22 07:54
2015/02/22 07:54
>>111
・過去と比較して現在の科学がより難解になっていることの指摘
・悪徳商法の具体例
・現在の科学的知識は『ググる』という行為によっても理解困難
・複数の専門家の意見を聞くという解決策（解決できるかどうかはわからないが自己防衛の一つの手段として）の提示
・結論は筆者の意見に賛同
本文のパクリなんかじゃないけれど。
・過去と比較して現在の科学がより難解になっていることの指摘
・悪徳商法の具体例
・現在の科学的知識は『ググる』という行為によっても理解困難
・複数の専門家の意見を聞くという解決策（解決できるかどうかはわからないが自己防衛の一つの手段として）の提示
・結論は筆者の意見に賛同
本文のパクリなんかじゃないけれど。
ID:ZGFiMjYzO
私が添削します。
また、雑談もOKです。
それでははじまりはじまり。