【2024年度】2/18 小論文【環境情報学部】
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慶應義塾大学の2024年度環境情報学部【2/18 小論文】スレッドです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

しょーみ自分も書いたけどみんなグループディスカッションとかしか書いてないし英語は普通に出来立てほんとに文上手い人から受かるんじゃないの？
子供のやつとか見る人によっては何言ってんのこいつって感じだしTikTokにいたっては論外だと自分は思う
問題発見解決型のアドミッションポリシーにはグループディスカッションの方がよっぽどあってる絶対に

VRゴーグルを用いた仮想空間での問題発見、解決プロセスの擬似体験を書きました。
自治体のオープンデータ利用と、田舎の町をモデルにした仮想空間での、フィールドワークや町人からのインタビューを通して問題発見を行い、解決方法やアクションプランを提案するという入試を提案しました。(2019環境と2007環境の融合みたいな)

どう思いますか？？

出題意図：問題発見、解決のプロセスの体験によって、現実世界や未来社会での主体的なアクションプランの策定能力、実行力、表現力、構想力、思考力などの総合的な問題発見、解決能力を測定する。

概要：受験者は仮想空間上に作られた町を舞台を自由に探索する。事前に与えられたモデル自治体から公表されているオープンデータ(人口、生物多様性分布など)の資料(定量的手法)と、フィールドワークやインタビュー(定性的手法)を通して問題を発見する。(3h)

その後、受験者は問題の解決策を白紙で表現する。(3h)

採点は、�@フィールドリサーチ、インタビュー時に発見可能な問題を発見難易度別にカテゴライズし点数化。�A白紙書いた解答の内容で行う。
評価基準(�A)は、問題解決の実現可能性、実効性、効果測定の方法が記載されているか、また、効果測定→問題解決モデルの改善→普及という一連の循環が記載or意識されているか。

そもそも要項に書いてある小論文の採点基準に、「自主的な思考力、発想力、構想力、実行力を重視」って書いてあるのでそこはマストなのかな？

みんなの小論文かっこよすぎて鬱病になってきた
さようなら

てか、スレ内のデータだから信憑性は低いけど、英語180とか取って落ちる人がいて、かたや英語100でも小論文で受かる人がいるって考えると、わんちゃん小論文採点して足切りしてる説ない？

そんな怖いこと言うなよ

俺はどっかの年の過去問で湘南藤沢キャンパスの問題点を見つけて解決策を提示する問題があったから、受験生に日吉キャンパスの問題点を見つけさせて解決策を提示させるって書いたけどどうなんだろうか…？

>>107
間違いねーよ。ありがとう

「詳細まで書かれている必要はありませんが、どういった分野のどのような資料や問題を組み合わせ」だから試験内容を詳しく書くのは間違ってる

>>81
推薦者が受験者なのは不公平で客観性がなく、数値化、相対化出来てないし、どの分野を扱うか書いてないよ。

なんかあんな、残り少ない時間でこんなに奇想天外な答え考える人達がいるなんて自分の回答がゴミに思えてきた。。

子供のやつ素直にすごいな
明らかに未来の価値観を推測させるテーマだったのは俺も分かったけど、それを子供って形で応答する発想豊かすぎる

>>100
受験会場は日吉キャンパスって特定してなかったっけ？

>>120書いてあった