【2024年度】2/17 小論文【総合政策学部】
：慶應義塾大学 受験BBS

慶應義塾大学の2024年度総合政策学部【2/17 小論文】スレッドです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

>>95
イノベーションで昆虫食はめっちゃ好き笑
昆虫嫌いだけど食べてみたい気もする笑

>>105
あいつら鼻の穴入ってくるから嫌い😠

21年の過去問の資料と解答に似たようなのあったの思い出して、リモートワークによる労働環境の改善的なの述べてそれによって特に子持ちや共働きしてる人が時間作れて育児と仕事の両立可能的なこと書いて、問題点は災害時発生の際に情報漏洩とか不正アクセスが増えるリスクがある的な事書いた。でそのために必要な事も何個か書いたんだけど、筋が通ってるか不安。過去問暗記だけしかしてないから神頼み。

問2あんま理解できなくて全部イノベーションの人材増やす系にしちゃった　大丈夫かな

問1書けたと思ったら問2時間かけなくて500いかないくらいで時間切れて泣きたい
頑張って書いてたのに😭今までありがとう総合政策

指定字数大幅に足りずに完結させるか指定字数に近いけど完結させられてないのだったらどっちの方がまずいですかね？

>>112
大幅ってどんくらいかわかんないけど
7割超えてるなら前者の方が全然いい
超えてないなら微妙、どっちもどっちだな。

>>86
そうですね！頭いいですね！！
政党でも立ち上げたらどうですか？？^^

小論文一行何マスだった?

>>115
45

>>114
女性ですか？

問1、資料から読み取れることだけで米国と中国との相対性書いたけど…時事的な知識加えてよかったのかぁ…。問題意図汲み取れなかった😭

僕はイノベーション人材増やすために、自立型教育を学校教育に導入するって書いた。
イノベーションは、人間の思考力や判断力、創造力の育成で成り立つから、幼少期のうちから、少しでもここを鍛えるために、従来の科目を減らして、自立という科目を作って、子供たちが協働して、工作とかを試行錯誤しながらやるような時間にする。PDCAサイクルを参考にみたいな
ここで、足りない知識とかを自由・深める学習という科目をもうひとつ作って、子供たちが自身の足りない教科(例えば物理の電磁誘導とか)を深く学ぶみたいな感じにする。
従来の教育が減って、教養が与えられにくそうだけども、子供たちが興味を示したものの深めさせる方が、子供たちも学びたいと思うだろうし、思考力とかも育まれやすいから、イノベーション人材を幅広く確保出来やすいかも
的なことを書いた
どーなんだろうか

イノベーションって個人系なんか
学術都市を新設するって書いてしまった

>>120
私も記述としてはそれ使ってないけど三つのうち一つそれかいたよ！