慶應経済 最低点予想
：慶應義塾大学 受験BBS

根拠も出来ればよろしくお願いします。
あとどっちの方式かも書いてね

>>729
だよねん

英語 22/33（発アク2○）IV 2/4 英作 半分くらい
数学 17/24 IV〜VI （1）だけ
小論 Aは自信あり Bはそこそこ

受かる‪👍
落ちる👎

>>728
30点くらい減点なるくらい重要

やべえ書いてない終わった
日本政府は経済を成長させるべきみたいなことしか書いてないわ

そこでそんな何十点も変わるわけないやろｗ
大袈裟すぎ

>>731
足切りは確実に突破するけど、マーク部分がアドになるレベルかって言ったら微妙ぐらいじゃない？

でも日本の特性について言及してないと設問に答えてることにならなくない？

まあ流石に30はないけど、毎回丁寧に日本政府って書いてるから多少は影響しそうだね

(A) I believe the Japanese government should encourage companies to adopt remote work practices. One of the lingering worries about remote work is that employees will be less productive when they are away from the office. However, as Noah Fice says in Remote Work Revolution (2023), "this fear is no longer justified. Most work today can be done with a laptop and an Internet connection. Working remotely allows employees to find the best environment for themselves." With no stress or time wasted commuting, workers are happier and more productive. There are other benefits. Remote work means companies need less office space, for example. Companies can spend less on rent, utilities, cleaning, furniture, as well as reduced allowances for travel and housing. Schools are a different matter, and I do not think we should encourage them to adopt these practices. Certainly, studying at home brings some advantages.
Students who don't need to commute can spend more time concentrating on their studies, for example. However, young people need to learn how to get along with their peers if they are going to function efficiently in society as adults. They cannot do this if they study alone.

駿台の解答速報なんだけど日本の特性入ってなくない？

>>740河合だった

👹「・・・」
🤓「(あ、この雰囲気。きっと"仲間"だ)」
🤓「おい君、国立落ちだろ？俺はあの栄東東大選抜出身の一橋落ちさ。まったく、何で俺らが中央法専願のカスと一緒にされなきゃ....」
👹「俺"ら"....？」
🤓「！」
👹「一浪」
🤓「え」
👹「〇〇高校」
🤓「あ」
👹「夏東大A判」
🤓「(失禁)」

確かに
青本には日本の特性に触れた方がいいって書いてあったんだけど

日本の特性はそんな重要じゃないんかな
でも学校のことには触れてあるね

いくら慶應でも海外と日本の職場や学校の比較を要求しないと思うし、書かなくても減点は無いと思う。書いた方が設問にしっかり答えてることにはなるが、あの時間では厳しい

今回のリモートワークに関しては日本の独自性の観点から論じるのは普通に難しいと思うので然程影響ないと思いますよ。