【2019年度】2/15 文学部【1スレ目】：慶應義塾大学 受験BBS

試験日2/15
合格発表2/23
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CCレモン

慶應の受験者層がわからない国立文系勢

>>558
お願いします{emj_ip_0144}*♀*{emj_ip_0120}

課題文において著者は、｢能力｣を1次的な｢社会学的能力論｣的な基準からではなく、そこに様々な条件を付加した｢能力の社会的構成説｣的な基準から議論することが必要であるということを示唆している。私はおおむねこの意見に肯定的な立場を取っている。
親世代の収入が少ないと子供が満足に教育を受けることが出来ず、子供が親世代になった時にその子供に満足な教育を与えるだけの収入を得られない、といったようないわゆる｢貧困の連鎖｣問題も、｢能力｣に深く関わる条件の一つである。このように、｢能力｣について議論する時、周囲の条件の影響は大きくそれら無視することは出来ないと考える。
しかしその一方で、影響の大小を考慮しなければ、｢条件｣は無制限に存在する。こういった意味で、｢能力の社会的構成説｣には限界が存在すると私は考える。

内容次第ですが、
>>582
は深く社会階層論に踏む込めていれば50出ます
>>597
40くらいと思います

てかバイトの姉さんエロすぎな

Cの根拠よりbの根拠のほうが弱くない？

ワーズワースなの？？
わい、スコットにしちゃった、、、

Cはシュレッダーを口(歯？)に見立ててるだけでそこに人間的な感情はないしA/Dと言ってることは変わらないでしょ
シュレッダーが壊れたのを見て「今日は食欲がないのかな」とか言ってたとしたらそれは強い擬人化になると思うけどさ

>>599
半分もないねそんな回答じゃ

普通に読んでたら擬人化はbにしかならんやろ

lazinessの説明
ペットを家族とみなすことで余計な言葉を省くことができるからってしちゃったんですけど部分点もらえますかねこれ

他の答案がわからないので、この答案を基準にしますね。
>>604
社会階層論に踏み込めているのはいいです。
経済的な問題だけでなく、ブルデューの文化資本や地域格差も考慮できるとよかったですね。
45点としておきます。

ビジュアルでわかる動きっていう面でシュレッダー

bの選択肢は人間が都合いいように責任転嫁してるみあるんだけど
Cじゃね？

ビジュアルどうこうではないと思われるが

>>558
ありがとうございます！！{emj_ip_0144}*♀*{emj_ip_0120}

今年って世界史選択だと難点くらいがボーダーなんやろ

>>574
>>584
まじかやってもうた
部分点貰えるかな

そもそもfaceの例がビジュアル系じゃんV

誰か英作の答えの例あげてくれませんか？

弱い擬人化は自分の行動の責任を無生物に転嫁することでしょ？Cしかなくない？Bは自分が壊したかなんかしたのに擬人化することで責任から逃れてる

>>618 英語難化かつ世界史難化で200点台だったらいいなあ

やばい、英語の*字数超えて書いた気がする
終わった、、、、、、

ケイソウの解答速報は無難にb選んでそう
東進がどれ選ぶかやな

>>615強い擬人化って多分そういうことだからbだと思う
cは弱い擬人化の例じゃないの？というかcは責任うんぬんでもない気がする

>>596
>>566のやつso that 構文だから後に結果が来る

結局、今年の英語は読みやすかったけど問題は割と難しいてことか

小論て社会階層論について書かなきゃダメなの？
能力に関連したこと書けばいいと思って能力の適切な使用の重要さとか、就活の話とか書いちゃったけどダメかな？

擬人化dワイ、話題にすらのぼらず無事死亡

どれでもいいように作られてる気がする…

>>623
世界史82取れたからワンチャン期待してる
小論は平均取れればいいかなぁ

英語始まる前英作の部分透けてたから15分考えてたわw

てかさっきからc推してるやつ絶対一人で何回も打ってるだろ

>>628
記号全部割れてるのは草だわ

君たち、世界史で点数争いしたって無駄だよ！

今時、私立大学は社会科目を簡単にするか異様に難しくするかの2パターンである程度の点数を取ったら差がつかないように作ってあるんですよ！

よって英語と小論文でがっちり点取れてない限り落ちるよ

>>629
学歴について言及するならそれは私は必要だと思いますが、学歴だけが課題文のテーマではないですし、社会階層論に縛られることはないと思います。

558

ありがとうございます！！！

>>632俺も、英作考えてたわ笑

小論文
アルバイトの時給が均一で社会主義ぽい
{emj_ip_0683}
能力ある人が稼ぐのが資本主義
暴論ですか？

俺は小論は能力について知的思考能力は確かに大事だけどコミュニケーション能力も大事だからどう鍛えるかみたいなこと適当に書いたわ

>>639 プロでないのは許して欲しいんだけど流石に本文の内容無視しすぎじゃない？

>>639
成果主義は慶應の教授は好きでしょうね。
同一労働・同一賃金
に言及できれば良かったかもしれません。

>>639 資本主義と社会主義の対比は絶対やっちゃあかんやつやで 小論の先生言うてたわ

>>640
コミュニケーションも最後で言及されているので良いと思います。

>>641
たしかにその面で高評価は得にくいかもしれませんね。

>>644
やった！
平均は取れてそうだ

英語やな…

>>642回答ありがとうございます
同じ時間で仕事量が違うのに、
同じ賃金は不平等だとは一応書いておきました

後白河上皇でミスったって人いたけど、後白河法皇じゃないとダメなのかな。

能力についてなのに能力の話してる人いなくて草 無難に本文に即して例書いたら70程度は貰えるはず ソースは去年の俺

ここで小論文採点しますとか言ってる塾講師、完全に馬鹿丸出しだな！本当に塾講師通って笑ってしまうわ！

じゃあ今回は英語は文簡単だけど問題難化、世界史難化、日本史易化？

>>648
たしかに、私なら、学歴主義社会への社会階層論(ブルデュー・苅谷剛彦の引用)からの批判。
では、能力は何を基準として判定すべきか
というように書きます。