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【2020年度】2.15・文学部 【第2スレ】
【2020年度】2.15・文学部 【第2スレ】
：慶應義塾大学 受験BBS
[603]は sp/iPhone ios13.3.1
2020/02/19 14:34
2020/02/19 14:34
みんな日本史の自己採点 論述抜きで、70とかゆうたりしてるけど、その点数の割合どうやってだしてんの？笑
ID:ZjYzMGZiY
[604]名無しさん sp/iPhone ios13.3.1
2020/02/19 14:37
2020/02/19 14:37
多分早稲田法受かってるだろうけどここだけは絶対行きたくない、受験者のレベルクソ低いし
ID:MzQzM2FiZ
[609]名無しさん sp/iPhone ios12.3.1
2020/02/19 16:16
2020/02/19 16:16
自己採あまあまなやつ多すぎね？
結局ここは英語100〜110
社会調整後 80
小論 60が1番受かるパターンやから
結局ここは英語100〜110
社会調整後 80
小論 60が1番受かるパターンやから
ID:OTY3ZDc5Z
[610]名無しさん sp/iPhone ios13.3
2020/02/19 16:22
2020/02/19 16:22
しょーみここで論争してるやつ100人もおらんし別に気にすることないやろあと900も枠あんねんから
ID:YzllZDU2O
[611]名無しさん sp/iPhone ios13.3
2020/02/19 16:37
2020/02/19 16:37
架空の友人がはっきりしていること、特に、彼らが生み出す感情が鮮明であることから、かつての心理学者たちは、それらによって、子供たちが、現実をあやふやに把握していることがわかると、結論付けた。
無生物主語構文適用プラスアルファ名詞構文適用 所有格→主語っぽく 名詞→動詞っぽく of 名詞→前の名詞を動詞化したときの目的語っぽく 形容詞→副詞っぽく
children's shaky grasp of reality
→子供たちが、現実を、あやふやに、把握していること。
無生物主語構文適用プラスアルファ名詞構文適用 所有格→主語っぽく 名詞→動詞っぽく of 名詞→前の名詞を動詞化したときの目的語っぽく 形容詞→副詞っぽく
children's shaky grasp of reality
→子供たちが、現実を、あやふやに、把握していること。
ID:YzllZDU2O
[615]名無しさん sp/iPhone ios13.3
2020/02/19 17:06
2020/02/19 17:06
今回ってさ、lead toを使役のまま訳してる場合どれくらい減点されると思う？？
減点されない、もしくは3~5点{emj_ip_0106}
5点以上{emj_ip_0107}
ちな、今は半分の8点減点にして大雑把に自己採点してある。
減点されない、もしくは3~5点{emj_ip_0106}
5点以上{emj_ip_0107}
ちな、今は半分の8点減点にして大雑把に自己採点してある。
ID:NzFiZjg3M
