【2014年度】2/5 全学部統一
：明治大学 受験BBS

試験日2/5
合格発表:学部により異なる
受験する人同士の交流や情報交換、入試シーズンには解答速報(答え合わせ)掲示板としてお使いください。

長文できて文法できないやつのほうが多数派だと思うから今年のボーダーも結局たかいんだろーなーって思ってます、

>>941
だよね
大学のレベルが下がれば下がるほど
そんなやつばっか

化学　
dcehecc???
figeebcfgd
fdjjkbbkhg

答え教えてほしい。間違ってるところ多いと思うから指摘よろしく

ネタにマジレスやめてくれ

確かに私も単語も文法もよく覚えていないけど長文はニュアンスで読む派。
そういう人多いならそんなに平均下がらないのかな…

>>946
一昨年までの英語の文法は、センターレベルで、ボーダーラインすれすれの子は８割必須だった。
去年の文法は、そのレベルでなおかつ問題数も多かった。これも最低点上昇の理由だと思うのね。
みんなが取れる問題が多かった、という点で。
たしかに長文簡単だったけど、そういう要素もあると思う。今年の問題はそのみんなが取れる問題が少なかったと思う。だから、最低点は下がる。

220/300

300/400


くっそ〜、、

まあ、いいや！！
切り替えましょうｗｗｗｗｗｗｗ

国語68%（漢字抜き）
英語78％
日本史85％
で史学地理の考古学か情コミ受かりますかね泣

数�VCぜんぜん解けなかった人他にいませんか

>>950
ほとんどじゃね？w

英語8.5割
物理7.4割
数学1a2b 6割
数学3c ウンチ

先端メディアサイエンス受かれええええええええええええええ

このスレネタにマジレスする人いるから怖い

ネタにマジレスって言葉を最近知って使いたいだけのバカ

東進なんなの？
解答載せてるところどこかないかな

国語大問二の表題選択
>>909 の言うことは一理ある

でも、表題を選ぶ場合に全体にかかってるものを選ぶのが基本(その意味でA・Bは部分的なので外れる)だとすると、効用を強調したDも同様に部分的と言えるんじゃないかな

あと「様々な」が対象が二つじゃ少ないって人もいたけど、後ろから二つ目の段落に「読者は受け身で読むだけではない」あることから受動的・能動的な読書も加えれば様々は不自然ではない(そもそも様々を二つの対象に使わないことはない)と思う

だから、読書の「違い」に主眼を置いた「様々な読書」のほうが、より包括的だし無難なんじゃないかな

長文すまそ