【2024年度】2/16 国語【商学部】：明治大学 受験BBS

明治大学の2024年度商学部【2/16 国語】スレッドです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

大門1の問6って5で合ってる？
下線部引いてある段落の文頭以上に述べてきたようにまでで5段落前のそれを説明しよう
から
選択肢5の説明と取ったんだけど。

漢字1問何点？

>>249大門1の問4について
リユースやリサイクルの促進を阻害したのは、容器や包装類の多様化だから1番はちがうと思うんですがどうでしょうか？
ちなみに自分は3にしました。

>>320
俺と付き合ってくれ

>>354 下線部のこれがって書いてあるのは前の文章ならあるはずだと思うから多様化はそれ以降の話だから違うと思います

「これが」が前文指してて、その前文が燃やせばゴミ問題が解決する的なこと書いてあるんだから、これを信じることでリサイクルとかがうまくいかなくなるっていうのが答えで1でしょ

>>313
たこぴーのところではなしをきいてもらうことがじゅうようだってかいてあったから5かなっておもった

>>358
傍線部Dの上に語り''合う''って書いてあったし5は違うかなぁって思って4にした

>>359
俺もっぴ

>>359
そんなこと言ったら4も提案してもらってるだけだから語りあってなくない？

あと、相談にはどうすれば良いかなどについて意見を述べ合ったりするという意味がある

>>362
それはつまり5ってこと？

>>332
例えばの中身見たら理想化も当てはまる気もするんだけどなー

半分確認したら
相対化
と
1人だった　は4だった

>>365本文

>>365
間違えた1人だった
は3です

>>365 1人だった4まじ？笑

>>367 よかった?^_^

古文の問1、2、3と「よばひ」の意味を答える問題の合計4問が正解してたら何点くらいとれると思いますか？12点くらいですかね？？

>>343
僕もそう思いました！推進でそっちの方向へ誘導してるって解釈したらソフトローにぴったりだって思ってそれ書きました

1??
問1 �@まば
�Aげんさい
問2 生活の残余物
問3 4
問4 1.2
問5 残余物の分別による
　　リサイクルの推進焼却施設の整備
　　低環境負荷型・資源循環型の製品や
　　サービスの需要創出
問6 2.5
問7 1.2.5
問8 4
2??
問1 3
問2 4
問3 5
問4 2
問5
問6 1.5
問7 3
3??
問1 わが思ふ人
問2 くらま
問3 4
問4 2
問5 1
問6 3
問7 4
問8 5
問9 3

大門1割れまくってるね

>>372
1-4は1選んだけどもう一回読んだら2だなこれ

>>373
いやごめんわかんないわ
消費の多様化が包装類を、多様化させたのなら消去法で1か、、、

抜き出し絶対SDGs〜行動することだから

>>375俺もそこにしたよ

>>374
ごみは焼却すればよいという発想をもつってどこかにかいてあるん？多分書いてないと思うから、２と思う

>>377
書いてないことが答えになるのはある
2年前のカミとか、なぜ、宗教者だと良いのかみたいなやつと一緒で、書いてないけど推測+他が違う消去法みたいなやつだと思う

>>377
あと、2が良い理由が俺にはわかんねー

第二弾

1??
問1 �@まば
�Aげんさい
問2 生活の残余物
問3 4
問4 1.2
問5 P2L4
残余物の分別によるリサイクルの推進焼却施設の整備
P6L2
　　低環境負荷型・資源循環型の製品やサービスの需要創出
　　P6 L2
SDGsの目標を自分の行動に紐付けして行動すること
問6 2.5
問7 1.2.5
問8 4
2??
問1 3
問2 4
問3 5
問4 2
問5
問6 1.5
問7 3
3??
問1 わが思ふ人
問2 くらま
問3 4
問4 2
問5 1
問6 3
問7 4
問8 5
問9 3

大門1割れまくってるね

『これ』が高い焼却率なら1で
分別することなら2
だと思うわからんごめんほんとにむり

大問1の問61説ない？

>>380 古文大門9答え3なの？1じゃないん

古文の内容一致1じゃないの？

もうこれに対しても〇〇じゃないの？が何個も出る時点でもう自己採点とか意味ないの確信した。