【2020年度】2/12 一般入試：南山大学 受験BBS

試験日2/12
合格発表2/20
受験する人同士の交流や情報交換、入試シーズンには解答速報(答え合わせ)掲示板としてお使いください。

▼南山大学
http://www.nanzan-u.ac.jp/
▼受験ポータルサイト「UCARO」
https://www.ucaro.net/

>>91
俺なんて、一浪、南山高校出身やからな
国立落ちたらここだけや、
それに比べれば人権しかない

おつかれ

古文
アエウイエアイア
古文センター満点、立命8割でした
手応えはそれなりです

古文 アエウアイエウイア にしました
間違いの指摘お願いします

現文1の6はイが正しいと思いました！
エにある「虐げられている者」はサーカス団の少女で、それを助けようとする少年の姿によって、正義が消えることはないことを表現しようとしているって、エには書いてあるんですけど、本文には「少女を少年が庇っている」としか書かれていなくて、それが正義の念からの行いだとは一切書かれていないので、イかなと。

>>156自分もイにしました

148の者です。
自分は傍線部直前に正義の念から構図を作ったとあるのと、この例示は筆者の彫刻が文学的であることの説明だと思い、より物語性のあるものを選びました。が、正直あまり自信はありませんでした。
ご指摘から意見させてもらうと、イは泣いている少女と庇っている少年がただ苦しんでいると表現されているのにひっかかりました。二者とも泣いていたなら別ですが。

「厳しい訓練を強いられて苦しんでいる子供達」は「虐げられている子供達」の言い換えだと思いました！本文には「(筆者の)子供達に対する正義の念」と記述されていますが、エだと正義の念を持ってるのは少年ってことになってしまうので、その時点で違うのかなぁ？と。どっちなんでしょうね。。

>>129
泣いちゃダメだよ。
去年の合格最低点、入試ガイドによると英語95/200だよ。
国語と日本史でカバー出来てるなら問題ないよ！
僕なんか3教科全部7割行ってる自信ないよ(っ´・ω・｀c) ちゃんと計算するのも怖いくらい。だから安心して！

>>159 虐げられているの方は者で複数ではないので少女を指しているのだと思いました。
正義の念のところは今読むと確かに違うかもしれません。
正解はわかりませんが何より有意義な意見交換ができて嬉しいです。

>>160
ありがとう、
少し勇気出たよ(つД`)ノ

南山大学法学部配点予想(英語、国語
日本史マーク29×2記述3×12 50字説明6点計100点
英語　第一2×20 第二語句の意味挿入文挿入6×3
内容説明7×4 第3 3×15 第4 3×10 第5 3×5
第6 3×8 計200点
日本史は1.5倍換算してください

国語のB7を
本能にした人{emj_ip_0106}
逆説にした人{emj_ip_0107}
理由言ってくれる人いたら、助かります！

やばい、同じ票数や
結局どっちか分からんくなったw

みんな国語の空欄補充大問3のやつ本能的か逆説的かで悩んでるけど正解は本能的だと思います。理由としては逆説的という意味は一見矛盾しているようで真理をついている様という意味なので文に合わないと思ったからです

ごめんな、みなさま
全教科満点確定演出

163の者です。英語予想配点2パターン目載せます
第一2×20計40点
第二6×6 文挿入8点計44点
第三4×15計60点
第四2×10計20点
第五4×5計20点
第六2×8計16点
合計200点です。文法:長文の比=3:7たぶんこれが一番近いと思います。

>>168
国語はどんなもんか予想できますか？

168の者です。国語自信無いですが配点予想載せます。
第一A1 A2 1×2 A34679 3×5 A58 B123 2×5計27点
第二A10 11 12 13 17 18 19 2×7 A14 15 16 1×3
A20 B4 3×3 B5 4点計28点
第三A21 22 23 1×3 A24 25 26 27 29 30 B6 7 8
2×9 A28 32 3×2 計29点
現代文計84点　古典漢文は16点だと思います。
計100点(1.5倍換算してください)

>>170追記法学部の人は1.5倍換算してください