本ページはプロモーションが含まれています。

【2021年度】2/6 国語
：立教大学受験BBS

[1]名無しさん PC/Chrome
2021/01/13 23:51

立教大学一般入試の【2/6 国語】スレです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

易化だと思ったらgoodボタン！
難化だと思ったらbadボタン！

ID:NjQwNTQyZ

#質問ある？スレッド一覧

141

このスレを最初から読むスレ内検索投稿スレッド一覧に戻る受験BBSトップ

[166]くらら PC/iPad
2021/02/06 23:21

>>163

ガチですまん、なんか一人で荒ぶってたわ

ID:OWZmNWE0Y

#兵庫県の話題 #滑り止めスレッド一覧

[167]立教過去問40回分の溢れ者 sp/SC-01M)
2021/02/06 23:24

大門２ (G) は 1
「日本タヒね」は論理が破綻していながらもインパクトを持つ文章の例
→論理がなくてもインパクトは作れる。
=論理についての理解が深まった。

ID:MzhhMzE5M

#東京の話題 #参考書スレッド一覧

[168]立教過去問40回分の溢れ者 sp/SC-01M)
2021/02/06 23:27

一夫多妻制の時代だから、母でもいい気がするねェ。

ID:MzhhMzE5M

#京都府の話題 #浪人生掲示板

[169]、 sp/iPhone ios14.3
2021/02/06 23:28

国語一問何点で計算してますか？

ID:YTE4YTZhZ

#偏差値スレッド一覧

[170]あ sp/iPhone ios14.3
2021/02/06 23:31

>>164

正直、ここも確信が持てていないのですが、「かたくなし」には体裁が悪い、見苦しい、恥ずかしいという意味があるそうです。
とすれば、「娘も可愛いのだろう」と思ったことと「娘も可愛いし、その親もいいな」と思ってしまったことのどちらの方が体裁が悪いかな、と考え5を選択しました。

ID:NTRjODA3O

#質問ある？スレッド一覧

[171]a sp/CDY-NX9A)
2021/02/06 23:45

>>156

確かに個体を持つ生物に限定すればそうなるのはわかるのですが、

l1:個体という概念が十分に当てはまらないものあるが、多くの動物では、個体の誕生とその存続、そして...

ここでの「個体の誕生と存続...」の主語は「多くの動物」なので、『（個体という概念の当てはまる）多くの動物の中では個体の誕生とその存続、そして...』となると考えました。
ここの「多くの動物」がやはり「どんな生命」には対応しないんじゃないかと思うのですが、どのように思われますか。

ID:MmQ5MDAyN

#大阪府の話題 #A判定なのに落ちた話…

[172]あ sp/iPhone ios14.3
2021/02/07 00:19

>>171

言いたいことわかります。
自分は「多くの動物」の箇所は意識せずに読んでしまいました。自分に都合の良いように考えると、この「多くの動物」は「それ以外の動物」くらいのニュアンスで、力点が置かれているのはその後ろの「死はヒトも含めた生命体一般にとって～」かなーと。
うーん、難しい！

単純に設問文を吟味してみませんか？
死が生命体一般に"普遍的"
→"全ての"生命体にとって死は不可避
(死は個体を前提とするからこのままでは不適)
→"全ての、個体という概念が当てはまる"生物にとって死は不可避

死＝誕生、存続(とその停止)

→どんな生命の個体にも誕生と存続、それが不可能になる事態が見出せる

ID:NTlhYzQwM

#浪人生掲示板

[173]あ sp/iPhone ios14.3
2021/02/07 00:26

となり、これは設問文と一致します。

こんな具合でどうでしょう…？
文面だけだとお互いに検討しずらいですし、私が合っているという保証もありませんから気にしすぎない方が吉だと思います！
お互い明日以降の試験頑張りましょう

ID:NTlhYzQwM

#滑り止めスレッド一覧

[174]せかいしばくし sp/iPhone ios14.2
2021/02/07 10:19

国語の配点を作った・予想したかみさまいたりしませんか？

ID:YTI3OWM5N

#滑り止めスレッド一覧

[175]あ sp/iPhone ios14.3
2021/02/07 10:25

立教でどっか解答出さんの？