【2025年度】2/13 国語
：立教大学 受験BBS

立教大学の2025年度【2/13 国語】スレッドです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

>>76こういう英検のスコアと共通テスト比べた得点ってどうやって計算してるの？普通に気になります。

1323452222
43122521212
221411232244522211
大問1の正誤は全部2だと思う
最初は｢経験的｣が違う。
経験的だったら筆者は外国語の勉強を何年もしてると言っているのだから外国語ができるようにならないとおかしい。けどまだ慣れていないと言ってるいるのだから、経験的に という表現はおかしい。
2つ目の正誤は正直私も迷ったが
学んだのはパスカルであり、たしかにフランス人だが、par definitionという言葉はパスカルは使っていないからおかしいと思った。

おかしいところあったら指摘お願いします

>>109
この人助動詞違いすぎない？
445じゃないの？
そもそも｢む｣に可能の意味なんてなくね？

配点予想してみた
150点の人は参考までに

>>123デタラメすぎてあてにならないよ

>>127　大学から発表されたわけじゃないし納得

古文のやつ分かんなくなって
お与えになる　にしたわ
一点でも貰えないかな？
1点でも貰えると思うやつ👍
1点も貰えるわけないだろカスってやつは👎押してくれ

>>125
すみません475と打ち間違えてました！！445なんですね教えてくださってありがとうございます（ ; ; ）

>>124
問1のG 1にしました
筆者は確かにパスカルから学んでいるかもしれんが、本質的にはフランス語の定義を重視するような仕組みから学んでいる。
そこ仕組みを日本語にも少なからず反映させるべき。→これが本文の趣旨だと思いました。

3ページの最後の方
Par definitionがフランスにはあるが英語やドイツ語には無い。っていう感じの対比があるから
Par definition はフランス語の根底にある概念として説明されていると思う。

問1のGのロを添付した写真通りに解釈すれば、上記の内容と矛盾はないと思う。

国語も世界史も🦑ですか？

>>119
確かにパスカルは使ってないんだけど、筆者が読んだフランス文のper definition +パスカルの言動直後に「フランスには〜定義の伝統が生きている」から、それが言葉の混乱を救う為でもあると「推測できる」として�@選んだ

けりって完了の意味ありますか、？ないと思って詠嘆でとっちゃいました、みなさんどっちにしましたか？

>>134
ない！もう一つの意味は過去だし、あの選択肢に過去なかったと思うから詠嘆一択！

>>134
過去or詠嘆で過去なかったので詠嘆にしました。活用表にもこれ以外の けり はない筈です

>>134
僕もです、475です