【2018年度】2/3 2月前期入試：立正大学 受験BBS

試験日2/3
合格発表2/13
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>>123受けましたよ

てか地図のついてる方の受験票は持って帰っていいんですよね？

あれよく聞き取れなくて不安なんですけど

>>87

参議院で確認してたのにマーク移すとき間違えました…

16は内閣官房長官なのではないですか？

英語

〔1〕
2 2 5 2 2 5 4 2 1 1
〔2〕
3 1 5 5 4 2 2 2 3 2
〔3〕
3 4 1 1 2 3
〔4〕
5 1 1 3 2 1 3 4 2
〔5〕
3 2 5 4 5 3 4 2 3 5

国語の大問1問7、2にしましたよ

>>127 行政府の頂点ということで、自分も答えは内閣官房長官にしてましたが、後でネットで調べたら、総理大臣でした。詳しく調べていませんのでもしかしたら官房長官であってるかも知れません

日本史難易度高かったー？

英語の40番は3ですね

>>128大問1の最初は私は4にしました。

>>124 大門2の最後は2だと思います

>>132私はhardlyだと「ほとんど〜ない」のイメージがあったので、seriously 「真剣に」かなぁと思って1にしました

>>134倒置による仮定法ですよね！

英語の大門1 結構答え別れますね、

可愛い子いて勃起した

>>135 おそらく1ですよ

>>137そうですねぇ。。。

世界史誰か自己採点した人いないの？

英語大門1の最初は4です

>>142私も同じです

国語自信あったのに7割くらいしか取れてない、、

国語案外平均点低いかも知れませんね

>>143イングランドは国なので
もともと１つしかありませんもんね

今年は全部7割だとしてもきびしいですか？

>>135
自分も1です

>>129
自分もです

地理学科受ける人いないの？笑

>>147
学部によるんじゃないですか？

去年の各学部学科の最低点の低さ、とる人数の多さがせめてものの心の支えになるのではないでしょうか？

国語の大問1の答えを自分なりに全問解説ありで考えたんですけど指摘ありましたらよろしくお願いします。
問一
(1)�@…命脈→運命
(6)�A…軽薄→薄氷
(11)�D…座標→標準
(12)�@…変遷→左遷
(14)�B→茶飯→喫茶

問二
(2)�B…｢備え｣はしていても｢患いなし｣の心を抱けていない。
(9)�D…前提として｢一人で生き死んでゆく｣のが日本の死生観とされていたが、今ではそれが揺らいでいる。

問三
�A…風雪とは厳しい試練を比喩する表現。

問四
�A…�@,�C,�Dはそもそも本文に無いので×、�Bは日本人の備える信念から見ると正しいが、後述の合理的に生じると考えるの部分が×。

問五
�C…�@,�A,�B,�Dはいずれも記述はされているが、｢不思議な言葉｣たりうるには表現としていずれも適さない。他の国にない独自の思想なのは確かだが、その独自性を出すのは他でもない｢生と死を一体化して表現する｣ところにあると言える。

問六
�D…送ったものが返ってくるところから、一番適切な表現はブーメランであると言える。

問七
�A…�@,�B,�Dはそもそも解答として問題の意図に合致しない。�Cこれは挽歌についての説明であり、死生観のことではない。

問八
�A,�C…�Aに関しては現代の日本人は秋の実りを祝い楽しむ心を失い、機械的に米を作るようになってしまったことから。�Cもまた、現代の日本人はもはや死者の魂の行方にリアルな想像力を働かせられなくなってしまったから。

問九
�D…知識問題。踵を接するの意味は物事が次々と続いて起こることである。

>>153
問5は不適当なものですよ？
4は適当じゃないですか

>>153 問5、当てはまらないものですよ

地理
順に
1.2.3.2.3.2.1.3.3.1.
4.3.3.2.4.4.3.2.3.4.
3.4.3.3.2.3.2.4.8.4.2

で、どうでしょう？
間違い、ご意見あったらご指摘下さい。

>>153
問５、3ではないですか？
その1.2.4.5を不思議なものとして提起して、それが失われつつあります。って感じと考えたのですが

国語大問1の問5不適当なものを選べですよ

>>157自分も３にしました

>>157
自分も3です

でも、問5、1の日本列島に引っかかりました笑日本列島人だから、日本列島でいいのかな？単純に日本列島が作ったわけじゃない？みたいな葛藤が生まれましたね。最終的に不適当な理由なので
3にしました。

12
問7の死生観の根本的な作法の答えが
2というのが微妙に納得いかないです、だからといって4というのも納得いってないんですけど自分は4にしてしまいました

国語は過去問より簡単でしたよね？

問7は先祖が今日まで守り抜いてきた死生観の根元的な作法なので、2の”伝統的日本人”にあてはまります

>>162
自分も2か4で迷いましたが 4の 古代万葉人にとって〜 のところで古代万葉人だけじゃなくその後の日本人にも受け継がれてきてると思ったので2にしました

続けて国語大問2の独断と偏見による解説です。これも異論等ありましたらどうぞお申し付けください。

問一
(1)�@…適性→快適
(8)�@…生い立ち→生計
(13)�D…強いられ→屈強

問二
�@…｢どの外国語を学ぼうと思うか｣→意識的原因。きっかけ。になるので

問三
�A…〜もあれば、〜もまたある。〜もいれば、〜もまたいる。といった逆説的表現。

問四
�D…P.11 L.11(英語以外の)〜。より判断できる。

問五
�C…P.11 L.18日本で英語を学んできた生徒たち〜。より、英語の｢発話能力｣が重要視されることがわかる。

問六
(6)�D…千差万別(せんさばんべつ)
(14)�A…十把一絡げ(じっぱひとからげ)、完全に知識問題。

問七
�@…P.12 L.4ともかくも流暢に英語を話す力が〜。の｢一種の無気力に近い感情を抱くのはよく理解できる。｣の部分から容易に導ける。

問八
�@…P.12 L.10以降｢〇のおよばないところ｣｢地道に〇してゆけば、必ず道が開けること｣の部分から容易に導ける。

問九
�D…知識問題。伍してゆくの意味は肩を並べること。

問十
�B,�C…�@は本文に記述が無いので×、�AはP.12 L.17｢日本語という母国の〜絶するものがある｣から×、�DもP.12 L.20｢キコク、などという呼び方で〜｣から×といえる。消去法により�B、�C。(などと面倒なので書いたが、�B,�Cである根拠箇所もきちんとある。)

問十一
�A…P.12 L.12｢一からはじめる〜。｣の部分より導ける。

総評:
全体を通して、本文をしっかりと読む読書力と、日頃からの語彙力等の知識面が揃っていればそう難しくはない問題に思える。

>>153
私の問題の読み違えでした。申し訳ないです。これは�B番が正解になりますね。訂正させていただきます。

英語に関してならあってるかわかりませんが、わからない問題がなかったので、結構自信あります。ちなみにみなさん何の問題で迷いましたか？

すごいですね、解説つくっちゃうの

英語大問1の4と10が分からなかったです

英語、塾の先生と答え合わせしてきました！
8割でした

8割すごいですね！

>>170
大問1-4は、2番のsurprisingだと思います
人は驚かされる側なので、ingではなくて、edだと思います！
大問1-10は1番だと思います！The songが主語ですから、三人称単数扱いでmakeにsがつかないといけないと思います！

>>173なるほど！10は気づかなかった笑 ありがとうございます！