大東亜と立正って同じよね？
：立正大学 受験BBS

どなの

★ リトミック指導者とは？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　その２

☆ リトミック指導者の資格の取得方法
１．教員養成校に通う方法
・リトミック指導者を育成するためのカリキュラムを基礎から総合的に学ぶことが出来ます。プロの講師によるカリキュラムを履修できることは、教員養成校ならではのメリットです。
・教員養成校では、1年間でディプロマＢ資格、2年間でディプロマＡ資格を取得できます。
・どちらもリトミックに関する上位資格で、ピアノ演奏法やリズム、ソルフェージュといった音楽科目のほか、ティーチング（指導法）も学べます。
・卒業後は、リトミック指導資格保有者として指導実践のための各種制度が設けられているため、全国のリトミック研究センターで活躍できます。
２．月例研修会に参加する方法
・月例研修会とは全国で開催されているリトミックの資格講座で、毎月1回・3時間のコースを休日に受けられます。
・月例研修会では、初級指導資格であれば年9回の研修に参加するだけで資格を取得できます。
・ディプロマＢ資格は、4年コース（全36回）で取得できます。

>>20 栄光の【大東亜帝国】万歳！！
　　★ ★ 大東亜帝国のパワー　★ ★

ある掲示板の質問からの抜粋　　　その1

Q (質問) : 立正大学(心理学)、文教大学(人間科学部)、明治学院大学(心理学)、神奈川大学(人間科学部)、学習院大学(心理学)、駒澤大学(心理学)

以上の大学で、あなたが行くとしたらどの大学に行きますか？　　また、上記の大学の良い所、悪い所なども教えてくださると幸いです。2021／9／25

A (ベストアンサー、tryさん) : 純粋に心理学を学びたいという視点からの質問だという観点でお答えします。

この中で心理学を学部として持っているのは、立正大と明治学院大です。　
特に立正大は、2002年に東日本で最初に心理学部を創設しています。明治学院大は、その2年後の2004年です。

他の大学は人間科学部という社会学的な学部のうちの一学科か、文学部の一学科となっています。
学部として備えている大学と、そうでない大学の大きな違いは、教授の層や人数、今までの研究の内容など学術面にあると思います。
特に立正大は齊藤勇名誉教授が、「それいけ！ココロジー」という心理系の番組を監修・出演したことで、心理学ブームの先駆けとなったこともあり、心理学界では一定の認知があると思います。教授陣にもオウム真理教の裁判で活躍した教授などもいます。

心理学を志す人の受験パターンは、
立教大現代心理学部＞明治学院大心理学部＞立正大心理学部＞大正大心理社会学部という順で併願する人が多いと思います。
大正大より下のレベルだと明星大、駿河台大、東京福祉大に心理学部があります。

ある掲示板の質問からの抜粋　　　その2

A (ベストアンサー、tryさんの答えの続き) : 立教大現代心理学部は映像心理学科というのがあり、ちょっと変わった切り口で心理学を学べます。大正大心理社会学部人間科学科も同じようにちょっと変わった切り口です。
明治学院大心理学部と立正大心理学部は、オーソドックスなカリキュラムになっているので資格取得はもちろん、心理学で学んだ事を活かして就職に繋げたい場合には最適です。

公認心理士・臨床心理士等の国家資格を得るためには、大学院に進む必要があります。
例えば、駒澤大文学部心理学科→立教大大学院現代心理学研究科へ進むということも充分可能です。

ただ、心理学部を備えている大学のほうが、心理学の向学心が高い学生が多い傾向があると思いますので、心理学部のある大学への進学をお勧めします。

そういう意味でのお勧めは、上記の併願パターンの大学です。

質問者さんの意図するお答えになっていませんが、参考になればと思います。

帝京大学とﾄﾝﾄﾝか少し上。国士舘がまたＦ欄にもどりましたし。河合塾5月偏差値版。

>>36 お主は栄光の【大東亜帝国】を知らないな！！！　　大東亜帝国のパワーを見せてやる！！！　　★【大東亜帝国】万歳、バンザイ、万歳！！！★

★ 立正大学データサイエンス学部が「数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度（応用基礎レベル）に認定
大学プレスセンター　2022．08.26. / 大学ニュース

立正大学データサイエンス学部は、文部科学省の認定・選定する「数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度（応用基礎レベル）」に、学部学科単位で認定されました。学部・学科単位での認定は、41プログラム（国立大学１８、公立大学２、私立大学１５、高等専門学校６）でした。

この認定制度は、大学等の正規の過程で、数理・データサイエンス・AI を活用して課題を解決するため実践的な能力を育成することを目的として、数理・データサイエンス・AI に関する知識及び技術について体系的な教育を行うものを、文部科学大臣が認定及び選定して奨励することにより、数理・データサイエンス・AI に関する実践的な能力の向上を図る機会の拡大に資することを目的としています。
データサイエンス学部では学部設置より「経済価値の創造を担うデータサイエンティストとしての資質を有する人材、すなわち「データの収集・加工・分析に関する基本的な知識・技能を身に付け、データに基づきビジネスの現場で新たな価値創造の担い手となり得るような人材」の育成に取り組んでおり、この度データサイエンス学部が文部科学省に申請したプログラムの内容が認定・選定されました。
立正大学データサイエンス学部は、データに基づきビジネスの現場で新たな価値創造の担い手となり得るような人材を、今後も継続して育成します。

立正大学データサイエンス学部が「数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度（応用基礎レベル）」に認定：https://www.u-presscenter.jp/article/post-48788.html

★ 文部科学省：「数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度」について
　令和4年（2022年）度の認定・選定結果のお知らせ

◆ 本制度の目的
数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度は、学生の数理・データサイエンス・AI への関心を高め、それを適切に理解し活用する基礎的な能力（リテラシーレベル）や課題を解決するための実践的な能力（応用基礎レベル）を育成するため、数理・データサイエンス・AI に関する知識及び技術について体系的な教育を行う大学等の正規の過程（教育プログラム）を文部科学大臣が認定及び選定して奨励するものです。これにより数理・データサイエンス・AI に関する基礎的な能力及び実践的な能力の向上を図る機会の拡大に資することを目的としています。

※参考資料
◆ AI 戦略2019と数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度について

● 背景・目標
・デジタル時代の「読み・書き・そろばん」である「数理・データサイエンス・AI 」の基礎などの必要な力を全ての国民が育み、あらゆる分野で人材が活躍する環境を構築する必要
・AI 戦略2019の育成目標 {emj_ip_0675} 2025年度
１）リテラシーレベル：約50万人 / 年、　　２）応用基礎レベル：約25万人 / 年、
３）エキスパートレベル：約2000人 / 年、　４）トップレベル：100人程度 / 年

● 主な取り組み
１）トップ人材の育成・学位のブランド化
２）コンソーシアム活動
３）認定制度の構築・運用

「数理・データサイエンス・AI 教育プログラム認定制度」について
令和4年（2022年）度の認定・選定結果のお知らせ：https://www.mext.go.jp/content/20220824-mxt_senmon01-000188414.pdf

>>12

★ 立正大学データサイエンス学部の【note】について

立正大学データサイエンス学部の活動・ニュースについて発信しています！
ぜひ、読んで見てください。

（＾〜＾）：https://note.com/rissho_ds/

2023年10月10日 20:59

立正大学データサイエンス学部　講師　石川茜恵

★【ゼミの紹介】人の心をデータから読み解く「心理データ解析研究室」

心理データ解析研究室ってどんな活動しているの？
⇒ 私のゼミの紹介

■心理データ解析研究室の活動　�@輪読

　１つ目は「輪読」です。心理データ解析研究室に来てくれる学生のなかには、１、２年次に心理学を履修して勉強してきた学生もいれば、時間割の都合上学べなかったけれど興味がある！という学生もいて、心理学に関して持っている知識量がバラバラです。そのため、まず広く心理学を知るために「みんなで１冊の本を読み、内容について意見交換する」という輪読をしました。今年度ゼミ生が選んだ本は「心のなかはどうなっているの？高校生の『なぜ』に答える心理学」[3]という本で、様々なテーマ（章）から構成される本です。その中から各自気になる章を選んでもらい、章の内容と自分の意見を報告してもらいました。ゼミ生が選んだテーマは「自己」「性格」「友人関係」「容貌」「恋愛」「ストレス」など様々でした。これらのテーマについて他のゼミ生と意見交換をしながら学ぶことで、より深い学びにつながっているようでした。

■心理データ解析研究室の活動　�Aゼミ遠足：科学技術館で錯視体験！
　次に紹介する活動は「ゼミ遠足」です。ゼミの課外活動として、夏季休暇期間に東京にある「科学技術館」に行ってきました。遠足の目的は「心理学を体験する」です。輪読のような座学も大切ですが、体験して学ぶことができるのであれば体験するに越したことはありません。ということで、心の働きである「知覚」を体験しながら学んできました。なぜ不思議な現象（錯視）が起こるのか、体験しつつ考えることでより記憶に定着していきます。

その１〜その２に続きます。 ➡

2023年10月10日 20:59

立正大学データサイエンス学部　講師　石川茜恵

★【ゼミの紹介】人の心をデータから読み解く「心理データ解析研究室」

心理データ解析研究室ってどんな活動しているの？
⇒ 私のゼミの紹介 その２

◇ その１からの続きです。

■心理データ解析研究室の活動　�B心理学の研究方法を体験しながら学ぶ：青年が夢中になる漫画・アニメの特徴とはなにか！？

　最後に紹介する活動はこれからの活動です。2023年2期のゼミでは、心理学の研究方法を体験しながら学んでいきます。心理学には実験法、観察法、調査法、面接法、検査法と様々な研究方法があります。これらの方法を通して人の心に関するデータを取得し、そのデータを分析することで人の心の不思議を明らかにできます。この研究方法を体験しながら学ぶために、「青年が夢中になる漫画・アニメの特徴とはなにか！？」をテーマに実際に調査を実施していきます。

なぜこのテーマになったのか？というと、ゼミ生のなかにアニメ・漫画が好きな学生が多くいるからです。私は講義のなかで、ももいろクローバーZ（の特に百田夏菜子ちゃん）と漫画が大好きであることを公言していますが、そんな私のゼミには「推しがある/いる」「漫画・アニメが好きな」学生が集まって来ています（偶然？）。そこで、せっかくなら好きなものをテーマにして学ぼうということでこのテーマとなりました。

具体的には次の内容についてアンケート調査や面接調査で明らかにしていく予定です。

・青年はどんな漫画・アニメが好きで、それはどんな理由なのか？
・青年に人気がある漫画・アニメにはどんな特徴があるのか？
・漫画やアニメは青年の人生にどんな影響を与えているのか？
　どんな結果になるかはまた今後のnoteでご報告するので、ぜひまた立正大学データサイエンス学部のnote、そして立正大学に遊びに来てくださいね！

　と、終わったとみせかけて・・最後に【漫画紹介】です。
データサイエンスには興味あるけど数学が苦手！むしろ嫌い！という人・・・

【ゼミの紹介】人の心をデータから読み解く「心理データ解析研究室」　講師　石川茜恵 ⇒ 私のゼミの紹介：https://note.com/rissho_ds/n/n3fae191ed7e7