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【2014年度】2/28 後期入試
【2014年度】2/28 後期入試
：専修大学 受験BBS
[243]現役東大合格者 sp/iPhone
2014/02/28 21:51
2014/02/28 21:51
専修後期遊びで受けたけどマジで変なやつばっかで気持ち悪かったわ。一人で笑ってるやつもいるし、ずっとコホコホ言ってるやつもいる。服装もガキ。髪型はクルクルの天パ。マジで東大受かってて良かったわ。じゃあな。
ID:MTIzYmUyM
[246]スイショウ i/P06C
2014/02/28 21:59
2014/02/28 21:59
>>243
解いた感触どうだった？俺も東大受かったら、遊びでそういうことしたいわ(o>ω
問題３&問題２(一部)の解説動画アップしました！
全部で5本分。
http://m.youtube.com/watch?v=UR3p6QM6m2E
現代文は、明日図書館で空欄問題の答えを確認した上で動画をつくります。
解いた感触どうだった？俺も東大受かったら、遊びでそういうことしたいわ(o>ω
問題３&問題２(一部)の解説動画アップしました！
全部で5本分。
http://m.youtube.com/watch?v=UR3p6QM6m2E
現代文は、明日図書館で空欄問題の答えを確認した上で動画をつくります。
ID:NmM0NjIzN
[248]スイショウ i/P06C
2014/02/28 22:19
2014/02/28 22:19
>>226
古文の問３、調べたらほんとにそうなってた？
「忘れなむ」を文法だけで解釈すると2通りあって、
1、忘れ／な(強意)／む(意志) → 忘れてしまおう
2、忘れ／なむ(他者への願望) → 忘れてほしい
正しいのは1のほうだけど、仮に百歩譲って2と解釈しても、「忘れた」という過去(完了)の意味はないんだよね。
古文の問３、調べたらほんとにそうなってた？
「忘れなむ」を文法だけで解釈すると2通りあって、
1、忘れ／な(強意)／む(意志) → 忘れてしまおう
2、忘れ／なむ(他者への願望) → 忘れてほしい
正しいのは1のほうだけど、仮に百歩譲って2と解釈しても、「忘れた」という過去(完了)の意味はないんだよね。
ID:M2QyNTc1Z
[255]スイショウ i/P06C
2014/03/01 23:40
2014/03/01 23:40
>>249
>>252
文法については、>>232とほぼ同じで、異なるところは37と39。俺は、37番は4、39番は1を選んだ。
37番は超自信ない。「もう5年」というイメージで4にした。1は、five yearsが複数形であることから×にした。「もう1つの5年」になっちゃうし。
39は、「もしきちんと仕事をしなかったら」とあるから、「責任がない」ってことかな、と思い、1にした。
読解問題については、
大問1
４２２４２３１２３１４１３３
大問２
２３１４２２２３１２４３ ２・６
以上の内容で完璧かはわからないけど、８割は保障します。
一応理由も簡単に。
1、後ろにインターネットが台頭している、という話あり。
2、直前「我々は、必要とする事実の探し方をただ覚えることだけが必要」より。
3、直前「我々は脳の働きを全く知らない」→「もっと知るべき」。②④のtheyが「those people」であることも利用。
4、look up＝調べる＝consult。文脈的にもOK。
5、直前「記憶が弱さから離脱しはじめている」＝直後「ますます強くなる」。この理由は当然「それを覚えようとしてきたから」。
6、直前「記憶が薄れていくのと同時にその対象を再び目で見れば」→記憶は再び強化されるはず。
7、比較級の強調に使える表現を選ぶ。
8、後ろのThat means以下「他の仕事をすべきでない」＝「1つの仕事に集中しろ」に加え、「through(貫通)」のニュアンスを考慮。
9、主語は「Engaging～mind」。無生物主語なので因果関係的に訳す。along withは「～と一緒に」。
10、be done withで「～を済ませる」＝finish。
11、全選択肢に共通する「also」に注目。前段落では「体を使って覚えることの重要性」、この段落では「一旦覚えた内容を思い出すことの重要性」を言っている。
12、主語「睡眠サイクルによって離されたrepetition」に注目。
13、itの内容を補い直訳すると「インターネットにアクセスすることは、記憶を増やしてくれないだろう」。②は「できない」が謎。
14、at right times「正しい時間で」に注目。直後の文でも、「どのタイミングで何をやるか」の話がある。
眠いので、暇だったら明日、大問２の解説を書きます。
>>252
文法については、>>232とほぼ同じで、異なるところは37と39。俺は、37番は4、39番は1を選んだ。
37番は超自信ない。「もう5年」というイメージで4にした。1は、five yearsが複数形であることから×にした。「もう1つの5年」になっちゃうし。
39は、「もしきちんと仕事をしなかったら」とあるから、「責任がない」ってことかな、と思い、1にした。
読解問題については、
大問1
４２２４２３１２３１４１３３
大問２
２３１４２２２３１２４３ ２・６
以上の内容で完璧かはわからないけど、８割は保障します。
一応理由も簡単に。
1、後ろにインターネットが台頭している、という話あり。
2、直前「我々は、必要とする事実の探し方をただ覚えることだけが必要」より。
3、直前「我々は脳の働きを全く知らない」→「もっと知るべき」。②④のtheyが「those people」であることも利用。
4、look up＝調べる＝consult。文脈的にもOK。
5、直前「記憶が弱さから離脱しはじめている」＝直後「ますます強くなる」。この理由は当然「それを覚えようとしてきたから」。
6、直前「記憶が薄れていくのと同時にその対象を再び目で見れば」→記憶は再び強化されるはず。
7、比較級の強調に使える表現を選ぶ。
8、後ろのThat means以下「他の仕事をすべきでない」＝「1つの仕事に集中しろ」に加え、「through(貫通)」のニュアンスを考慮。
9、主語は「Engaging～mind」。無生物主語なので因果関係的に訳す。along withは「～と一緒に」。
10、be done withで「～を済ませる」＝finish。
11、全選択肢に共通する「also」に注目。前段落では「体を使って覚えることの重要性」、この段落では「一旦覚えた内容を思い出すことの重要性」を言っている。
12、主語「睡眠サイクルによって離されたrepetition」に注目。
13、itの内容を補い直訳すると「インターネットにアクセスすることは、記憶を増やしてくれないだろう」。②は「できない」が謎。
14、at right times「正しい時間で」に注目。直後の文でも、「どのタイミングで何をやるか」の話がある。
眠いので、暇だったら明日、大問２の解説を書きます。
ID:MjBmMDY2Z
[256]スイショウ i/P06C
2014/03/01 23:54
2014/03/01 23:54
連続投稿ごめんなさい！
国語の解説動画、ほぼ完成。現代文の問7、8以外。
YouTubeで「2014 専修大学 国語 解説動画」と検索すれば出ます。
今のところ1～12までアップしてあり、明日2本加えアップする予定。
1～2：問題3(完全知識問題)
3～9：問題2(古文)...このうち8、9は本文全体の「現代語訳」。
10～14：問題1(現代文)
という区分になっているので、これを参考に、自分が聞きたい部分を聞くといいです。
ちなみに国語の答え(確定版)
問題１
４５４１３１５５
問題２
２１５１４３３２
問題３
４４５４３
過去のレスを見ててあえて不安を感じるのは、現代文の問7、古文の問7かな。
国語の解説動画、ほぼ完成。現代文の問7、8以外。
YouTubeで「2014 専修大学 国語 解説動画」と検索すれば出ます。
今のところ1～12までアップしてあり、明日2本加えアップする予定。
1～2：問題3(完全知識問題)
3～9：問題2(古文)...このうち8、9は本文全体の「現代語訳」。
10～14：問題1(現代文)
という区分になっているので、これを参考に、自分が聞きたい部分を聞くといいです。
ちなみに国語の答え(確定版)
問題１
４５４１３１５５
問題２
２１５１４３３２
問題３
４４５４３
過去のレスを見ててあえて不安を感じるのは、現代文の問7、古文の問7かな。
ID:OTU3YzFhZ
合格発表3/8
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