【2015年度】2/10 前期個別入試
：専修大学 受験BBS

試験日2/10
合格発表:学部ごと
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>>397
今、問題見たけど「できてほしいという母親の思いの丈を子どもに滲み込ませ、子どもはそれを原動力にしてトライし一生懸命がんばる」ってやつ？
もし、それを解答の根拠にしたなら感性っておかしくね？感性って外界から刺激を「受け止める（だけの）」感覚的能力って俺は教わったんだが、感性に訴えても子どもは自分の中で納得するだけじゃないのかなと、そう考えると「原動力にしてトライし一生懸命がんばる」って記述がおかしい気がする
それに、解答の根拠箇所としては遠過ぎる、もしそうだとしたら早稲田レベルの穴埋めだわ
ちなみに俺は5にしました
長文失礼しやした

政経の何でたか教えてくれませんか？？

現代文問七いくつにした？

>>408何がですか？

それ3にしたわー
根拠はないに等しい
1 感性という記述がどこからも読み取れない
2 知識を伝授するのはアメリカの方、どっかに記述あり
4 学ぶことを”教えよう” 、学ぶ＝学習は自然に身につく どっかの記述あり
5 立場逆転しすぎ、ぬれた

消去法で選んだ
あえてあげるなら、
空所前に関係、子供と取り結ぼう って書いてあること

しょうがねえから世界史回答作ってきてやんよ

>>407
どうもどうも。

うーんやっぱ俺が間違ってたかな...。

反応してくれた方々ありがとうございました。

地理だれも答えあげてないのね笑

>>411まずこれ学習の話なんだけど対話してどうすんの？

現代文２択で結構はずした・・・

>>410

でた範囲を教えて欲しいです！！

>>415

対話ってのをただ話すだけって捉えるんじゃなく
共に歩んでいく的な捉え方した
っても俺の考えだし根拠ほぼ無いし
参考にしてもらえればそれでよし

>>412
期待してます*

>>400
僕もです

>>384
古文の問一、bはいみじけれ←形容詞シク活用已然形だと思うので、4だと思います