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【2025年度】2/10 外国語学習【外国語学部】
【2025年度】2/10 外国語学習【外国語学部】
：上智大学 受験BBS
[542]** sp/iPhone ios18.2.1
2025/02/15 14:36
2025/02/15 14:36
ChatGPTによる適性試験1️⃣の解答解説です。
(※正確でない可能性があります。)
(d) Drones would immediately chase away wolves threatening the cows.
→ 研究者たちはドローンが狼を追い払うことを期待していたが、実際には狼が遊びの姿勢をとった。
(b) They played recordings of people talking from the drones as they flew.
→ ドローンにスピーカーをつけ、人の声を流すことで狼を遠ざけた。
(c) They can help prevent greater harm to all animals involved in the situation.
→ 牧場の牛や狼の双方にとって良い解決策になることを研究者は期待している。
(a) Pilots have used drone technology to make flights using small aircraft safer.
→ これは本文には書かれていないので、不正解の選択肢となる。
(c) When drones operate alongside other methods that prevent harm to cattle.
→ ドローンは他の方法（番犬や旗など）と併用することで最も効果的になる。
(d) Drone flights significantly increased the safety of cows for nearly 3 months.
→ ドローンを使用した結果、85日間で狼による攻撃が2件に減少した。
(d) He uses a drone to look for the remains of dead animals.
→ ドローンを使って死んだ牛を探し、それによって捕食者の存在を確認している。
(a) He's attempting to make drones less complicated to operate like other household technology.
→ ドローンを一般の牧場主でも簡単に使えるようにすることを目指している。
(c) Drone operators must be able to always see where the drone is flying.
→ 操作中は常に目視でドローンを確認しなければならない、という規制がある。
(b) To him, drones are similar to aggressive animals that negatively impact other species.
→ ドローンが他の野生動物に悪影響を与える可能性があると考え、使用頻度を減らしている。
(※正確でない可能性があります。)
(d) Drones would immediately chase away wolves threatening the cows.
→ 研究者たちはドローンが狼を追い払うことを期待していたが、実際には狼が遊びの姿勢をとった。
(b) They played recordings of people talking from the drones as they flew.
→ ドローンにスピーカーをつけ、人の声を流すことで狼を遠ざけた。
(c) They can help prevent greater harm to all animals involved in the situation.
→ 牧場の牛や狼の双方にとって良い解決策になることを研究者は期待している。
(a) Pilots have used drone technology to make flights using small aircraft safer.
→ これは本文には書かれていないので、不正解の選択肢となる。
(c) When drones operate alongside other methods that prevent harm to cattle.
→ ドローンは他の方法（番犬や旗など）と併用することで最も効果的になる。
(d) Drone flights significantly increased the safety of cows for nearly 3 months.
→ ドローンを使用した結果、85日間で狼による攻撃が2件に減少した。
(d) He uses a drone to look for the remains of dead animals.
→ ドローンを使って死んだ牛を探し、それによって捕食者の存在を確認している。
(a) He's attempting to make drones less complicated to operate like other household technology.
→ ドローンを一般の牧場主でも簡単に使えるようにすることを目指している。
(c) Drone operators must be able to always see where the drone is flying.
→ 操作中は常に目視でドローンを確認しなければならない、という規制がある。
(b) To him, drones are similar to aggressive animals that negatively impact other species.
→ ドローンが他の野生動物に悪影響を与える可能性があると考え、使用頻度を減らしている。
ID:MTM0ZWFiN
[543]** sp/iPhone ios18.2.1
2025/02/15 14:50
2025/02/15 14:50
ChatGPTによる適性試験大問2の解答解説です。
(※正確でない可能性があります。)
以下が文法的に誤っている選択肢です：
(11) **(b)** → 「stare blankly on a menu」は誤りで、正しくは「stare blankly **at** a menu」。
(12) **(a)** → 「Many of a new shops」は誤りで、正しくは「Many of the new shops」。
(13) **(c)** → 「an recipe」は誤りで、正しくは「a recipe」。
(14) **(a)** → 「one of an oldest」は誤りで、正しくは「one of the oldest」。
(15) **(b)** → 「an bagel」は誤りで、正しくは「a bagel」。
(16) **(b)** → 「a variations」は誤りで、正しくは「a variation」。
(17) **(d)** → 「the Beigel Shop were closed」は誤りで、正しくは「the Beigel Shop was closed」。
(18) **(c)** → 「customers who saying」は誤りで、正しくは「customers who say」。
(19) **(a)** → 「Joss Elder co-found」は誤りで、正しくは「Joss Elder co-founded」。
(20) **(c)** → 「an traditional」は誤りで、正しくは「a traditional」。
(※正確でない可能性があります。)
以下が文法的に誤っている選択肢です：
(11) **(b)** → 「stare blankly on a menu」は誤りで、正しくは「stare blankly **at** a menu」。
(12) **(a)** → 「Many of a new shops」は誤りで、正しくは「Many of the new shops」。
(13) **(c)** → 「an recipe」は誤りで、正しくは「a recipe」。
(14) **(a)** → 「one of an oldest」は誤りで、正しくは「one of the oldest」。
(15) **(b)** → 「an bagel」は誤りで、正しくは「a bagel」。
(16) **(b)** → 「a variations」は誤りで、正しくは「a variation」。
(17) **(d)** → 「the Beigel Shop were closed」は誤りで、正しくは「the Beigel Shop was closed」。
(18) **(c)** → 「customers who saying」は誤りで、正しくは「customers who say」。
(19) **(a)** → 「Joss Elder co-found」は誤りで、正しくは「Joss Elder co-founded」。
(20) **(c)** → 「an traditional」は誤りで、正しくは「a traditional」。
ID:MTM0ZWFiN
[544]** sp/iPhone ios18.2.1
2025/02/15 15:21
2025/02/15 15:21
ChatGPTによる大問3の解答解説です。
(※正確でない可能性があります。)
(21) Why does Audrey call her grandmother Obaachan?
正解: (b) Because her grandmother is Japanese.
解説: 「Obaachan（おばあちゃん）」は日本語で「おばあさん」を意味し、これは日本の文化に由来する言葉です。文中でAudreyの祖母（Kei Zehr）が日本の学校の話をしていることから、日本人であると推測できます。
(22) Why was the school referred to as detached?
正解: (b) The building was not at the main palace.
解説: Keiは「the school was located in one of the detached palaces（学校は離宮の1つにあった）」と言っています。つまり、この学校の建物はメインの宮殿ではなく、別の離宮として使われていたことを示しています。
(23) Why did she feel the building was not suitable?
正解: (a) It had too many fragile and expensive items.
解説: Keiは「The children were well disciplined because it was run by an order of Catholic nuns who were very, very strict and made sure that children didn't touch the hand-painted screens and hand-painted woodwork and things like that.」と言っています。つまり、建物には壊れやすく高価な装飾が多く、子どもたちが触らないように厳しく管理されていたため、学校としては適していなかったのです。
(24) Why did the first school become difficult for Kei?
正解: (a) She felt that it was too rigid.
解説: Keiは「It was great fun, but, as the years went on, I found the nuns so restrictive.」と述べています。最初は楽しかったものの、修道女たちの規律が厳しすぎて窮屈に感じるようになったため、学校生活が難しくなったことがわかります。
(25) Why does she describe the second school as co-educational?
正解: (a) The first school only taught girls.
解説: Keiは「I went to an American school and that one was co-educational. It was not just a girls' school.」と言っています。つまり、最初の学校は女子校で、次の学校では男女共学だったことを示しています。
(26) Why did Kei's new teacher criticize her?
正解: (d) Because she used British English.
解説: Keiは「when you end a sentence, I believe the punctuation in America is called a period, but the British called it a full stop. And even the teacher made fun of me.」と述べています。つまり、彼女は「full stop」（イギリス英語）と言ったため、アメリカ英語の「period」を使うべきだと先生に指摘されたのです。
(27) How did Kei feel about her second school?
正解: (c) She enjoyed it after the beginning.
解説: Keiは「It was a little difficult having to adjust to the American pronunciation of the words, as well as American ways of saying things. But that only took a month or so and then soon I was integrated and it was a great time.」と述べています。最初は適応が難しかったものの、すぐに慣れて楽しくなったことがわかります。
(28) Why were the nuns at the first school so strict?
正解: (a) They were part of an exacting group.
解説: Keiは「The nuns were too restrictive because they were so-called cloistered nuns.」と言っています。cloistered nuns（修道院に閉じこもる修道女）は特に厳しい規律のもとで生活していたため、生徒に対しても厳しくなっていたのです。
(29) What does Kei mean when she says "that translated to the students"?
正解: (b) They did everything the same way.
解説: Keiは「It was a very strict order and so obviously that translated to the students.」と言っています。修道女たちの厳格さがそのまま生徒たちの生活にも影響を及ぼしていた、つまり生徒たちも同じように厳しく指導されていたという意味です。
(30) Why does Kei say "I don't know about the impact"?
正解: (b) It didn't really change her life.
解説: Audreyは「was there like one friend that really impacted you the most?（最も影響を受けた友達はいましたか？）」と尋ねていますが、Keiは「I don’t know about the impact.」と答えています。これは、その友達が印象には残っているものの、自分の人生に大きな影響を与えたわけではないという意味です。
(※正確でない可能性があります。)
(21) Why does Audrey call her grandmother Obaachan?
正解: (b) Because her grandmother is Japanese.
解説: 「Obaachan（おばあちゃん）」は日本語で「おばあさん」を意味し、これは日本の文化に由来する言葉です。文中でAudreyの祖母（Kei Zehr）が日本の学校の話をしていることから、日本人であると推測できます。
(22) Why was the school referred to as detached?
正解: (b) The building was not at the main palace.
解説: Keiは「the school was located in one of the detached palaces（学校は離宮の1つにあった）」と言っています。つまり、この学校の建物はメインの宮殿ではなく、別の離宮として使われていたことを示しています。
(23) Why did she feel the building was not suitable?
正解: (a) It had too many fragile and expensive items.
解説: Keiは「The children were well disciplined because it was run by an order of Catholic nuns who were very, very strict and made sure that children didn't touch the hand-painted screens and hand-painted woodwork and things like that.」と言っています。つまり、建物には壊れやすく高価な装飾が多く、子どもたちが触らないように厳しく管理されていたため、学校としては適していなかったのです。
(24) Why did the first school become difficult for Kei?
正解: (a) She felt that it was too rigid.
解説: Keiは「It was great fun, but, as the years went on, I found the nuns so restrictive.」と述べています。最初は楽しかったものの、修道女たちの規律が厳しすぎて窮屈に感じるようになったため、学校生活が難しくなったことがわかります。
(25) Why does she describe the second school as co-educational?
正解: (a) The first school only taught girls.
解説: Keiは「I went to an American school and that one was co-educational. It was not just a girls' school.」と言っています。つまり、最初の学校は女子校で、次の学校では男女共学だったことを示しています。
(26) Why did Kei's new teacher criticize her?
正解: (d) Because she used British English.
解説: Keiは「when you end a sentence, I believe the punctuation in America is called a period, but the British called it a full stop. And even the teacher made fun of me.」と述べています。つまり、彼女は「full stop」（イギリス英語）と言ったため、アメリカ英語の「period」を使うべきだと先生に指摘されたのです。
(27) How did Kei feel about her second school?
正解: (c) She enjoyed it after the beginning.
解説: Keiは「It was a little difficult having to adjust to the American pronunciation of the words, as well as American ways of saying things. But that only took a month or so and then soon I was integrated and it was a great time.」と述べています。最初は適応が難しかったものの、すぐに慣れて楽しくなったことがわかります。
(28) Why were the nuns at the first school so strict?
正解: (a) They were part of an exacting group.
解説: Keiは「The nuns were too restrictive because they were so-called cloistered nuns.」と言っています。cloistered nuns（修道院に閉じこもる修道女）は特に厳しい規律のもとで生活していたため、生徒に対しても厳しくなっていたのです。
(29) What does Kei mean when she says "that translated to the students"?
正解: (b) They did everything the same way.
解説: Keiは「It was a very strict order and so obviously that translated to the students.」と言っています。修道女たちの厳格さがそのまま生徒たちの生活にも影響を及ぼしていた、つまり生徒たちも同じように厳しく指導されていたという意味です。
(30) Why does Kei say "I don't know about the impact"?
正解: (b) It didn't really change her life.
解説: Audreyは「was there like one friend that really impacted you the most?（最も影響を受けた友達はいましたか？）」と尋ねていますが、Keiは「I don’t know about the impact.」と答えています。これは、その友達が印象には残っているものの、自分の人生に大きな影響を与えたわけではないという意味です。
ID:MTM0ZWFiN
[545]** sp/iPhone ios18.2.1
2025/02/15 15:32
2025/02/15 15:32
ChatGPTによる大問4の解答解説です。
(※正確でない可能性があります。)
(31) Why did Arcadia Kim's son throw the iPad at her?
答え: (c) He didn't want to stop playing on the tablet.
解説: 文章の中で、彼女の息子は「Minecraft」をやめるよう言われて、怒ってiPadを投げたと記述されている。そのため、(c)が正解。
(32) What is the goal of Arcadia Kim's business?
答え: (b) To recommend to adults better technology habits for their children.
解説: 彼女は、親が子どもとスクリーンとの関係を健康的にする手助けをするビジネスを始めたと説明されている。よって、(b)が正解。
(33) Which is NOT listed in the article as a symptom of video game addiction?
答え: (c) Increased violent behavior when being separated from games.
解説: 記事には、コントロールの欠如、他の活動より優先してしまうこと、悪影響があっても続けてしまうことが症状として挙げられているが、暴力的行動についての言及はない。したがって、(c)が正解。
(34) Which statement about gaming addiction is true?
答え: (a) A greater number of people are addicted to shopping than to gaming.
解説: 記事には、「ゲーム依存症は、ギャンブル依存よりは少ないが、買い物依存よりは多い」と記載されている。したがって、(a)が正しい。
(35) What caused the WHO to delay officially including gaming addiction in their list of diseases?
答え: (d) They wanted to allow medical professionals the ability to get ready for the change.
解説: 記事によると、WHOは2018年に投票でゲーム依存症を疾病分類に加えたが、医療業界が準備するための時間を確保するために、正式な適用は2022年まで遅らせたとある。したがって、(d)が正解。
(36) How does Arcadia Kim describe her work at Electronic Arts?
答え: (b) She was tasked with making the games difficult to walk away from.
解説: 彼女は、プレイヤーがゲームから離れられないようにすることが仕事の一部だったと述べている。よって、(b)が正解。
(37) What has Electronic Arts done to make gaming habits healthier for kids?
答え: (d) Educate guardians and caregivers on the settings available to limit gameplay.
解説: EAは、親に対してゲームプレイを制限するための設定を説明する広告キャンペーンを行ったと記載されているため、(d)が正解。
(38) What did Arcadia Kim learn from the incident with her son?
答え: (d) She realized she placed too many restrictions on her son's gameplay.
解説: 彼女は、厳しすぎるルールが逆に悪影響を及ぼしていたと気づいたと述べているため、(d)が正解。
(39) What advice does Arcadia Kim give to parents?
答え: (b) They should involve their children in conversations related to their gaming habits.
解説: 彼女は、親が子どもと一緒にゲームをし、ゲーム時間について事前に話し合うことを勧めている。よって、(b)が正解。
(40) Why does Arcadia Kim believe it's important to educate people about the 'compulsion loop'?
答え: (c) People don't enjoy being tricked and the knowledge can help them limit excessive gameplay.
解説: 彼女は、人々が操作されることを嫌うため、「コンプルージョンループ」の仕組みを知ることで過剰なゲームプレイを防ぐことができると述べている。したがって、(c)が正解。
(※正確でない可能性があります。)
(31) Why did Arcadia Kim's son throw the iPad at her?
答え: (c) He didn't want to stop playing on the tablet.
解説: 文章の中で、彼女の息子は「Minecraft」をやめるよう言われて、怒ってiPadを投げたと記述されている。そのため、(c)が正解。
(32) What is the goal of Arcadia Kim's business?
答え: (b) To recommend to adults better technology habits for their children.
解説: 彼女は、親が子どもとスクリーンとの関係を健康的にする手助けをするビジネスを始めたと説明されている。よって、(b)が正解。
(33) Which is NOT listed in the article as a symptom of video game addiction?
答え: (c) Increased violent behavior when being separated from games.
解説: 記事には、コントロールの欠如、他の活動より優先してしまうこと、悪影響があっても続けてしまうことが症状として挙げられているが、暴力的行動についての言及はない。したがって、(c)が正解。
(34) Which statement about gaming addiction is true?
答え: (a) A greater number of people are addicted to shopping than to gaming.
解説: 記事には、「ゲーム依存症は、ギャンブル依存よりは少ないが、買い物依存よりは多い」と記載されている。したがって、(a)が正しい。
(35) What caused the WHO to delay officially including gaming addiction in their list of diseases?
答え: (d) They wanted to allow medical professionals the ability to get ready for the change.
解説: 記事によると、WHOは2018年に投票でゲーム依存症を疾病分類に加えたが、医療業界が準備するための時間を確保するために、正式な適用は2022年まで遅らせたとある。したがって、(d)が正解。
(36) How does Arcadia Kim describe her work at Electronic Arts?
答え: (b) She was tasked with making the games difficult to walk away from.
解説: 彼女は、プレイヤーがゲームから離れられないようにすることが仕事の一部だったと述べている。よって、(b)が正解。
(37) What has Electronic Arts done to make gaming habits healthier for kids?
答え: (d) Educate guardians and caregivers on the settings available to limit gameplay.
解説: EAは、親に対してゲームプレイを制限するための設定を説明する広告キャンペーンを行ったと記載されているため、(d)が正解。
(38) What did Arcadia Kim learn from the incident with her son?
答え: (d) She realized she placed too many restrictions on her son's gameplay.
解説: 彼女は、厳しすぎるルールが逆に悪影響を及ぼしていたと気づいたと述べているため、(d)が正解。
(39) What advice does Arcadia Kim give to parents?
答え: (b) They should involve their children in conversations related to their gaming habits.
解説: 彼女は、親が子どもと一緒にゲームをし、ゲーム時間について事前に話し合うことを勧めている。よって、(b)が正解。
(40) Why does Arcadia Kim believe it's important to educate people about the 'compulsion loop'?
答え: (c) People don't enjoy being tricked and the knowledge can help them limit excessive gameplay.
解説: 彼女は、人々が操作されることを嫌うため、「コンプルージョンループ」の仕組みを知ることで過剰なゲームプレイを防ぐことができると述べている。したがって、(c)が正解。
ID:MTM0ZWFiN
[546]** sp/iPhone ios18.2.1
2025/02/15 15:41
2025/02/15 15:41
ChatGPTによる大問5(選択：英語)の解答解説です。
(41) (b) The Pew study reveals that religious knowledge among believers is less profound than that of atheists, which implies that the more you know about religious creeds, the more you become doubtful about them.
(→ 調査結果から、宗教的知識が信者よりも無神論者の方が深いことが分かり、それが宗教を深く知るほど疑いを持ちやすくなることを示唆している。）
(42) (a) made a mistake
(→ "tripped on" は「つまずいた」という意味で、この文脈では「間違えた」と解釈するのが適切。）
(43) (c) their religious belief
(→ "their own faith" は「彼ら自身の信仰」を指す。）
(44) (a) difficulty in harmony
(→ "tension" は「緊張・不調和」を意味するため、「調和の難しさ」が最も適切。）
(45) (a) abundant scientific facts
(→ "a wealth of well-evidenced alternatives" は「科学的に証明された多くの代替案」、つまり「豊富な科学的事実」を指す。）
(46) (c) decline
(→ "downhill" は「下り坂」「衰退」を意味し、この文脈では「宗教の字義通りの解釈が衰退している」という意味。）
(47) (d) made an adverse effect
(→ "taken their toll" は「悪影響を与える」という意味で使われている。）
(48) (a) bible
(→ "imperfect human artifacts" は「不完全な人間の作り出したもの」を指し、ここでは聖書のことを指している。）
(49) (a) a handy mask to hide unwanted things
(→ "a convenient fog" は、都合の悪いことを隠すための「便利な霧」、つまり「都合の良い隠れ蓑」のような意味。）
(50) (c) become an unquestioning believer
(→ "sign on the dotted line" は「契約書にサインする」の比喩表現で、「無批判に信じること」を意味する。）
(41) (b) The Pew study reveals that religious knowledge among believers is less profound than that of atheists, which implies that the more you know about religious creeds, the more you become doubtful about them.
(→ 調査結果から、宗教的知識が信者よりも無神論者の方が深いことが分かり、それが宗教を深く知るほど疑いを持ちやすくなることを示唆している。）
(42) (a) made a mistake
(→ "tripped on" は「つまずいた」という意味で、この文脈では「間違えた」と解釈するのが適切。）
(43) (c) their religious belief
(→ "their own faith" は「彼ら自身の信仰」を指す。）
(44) (a) difficulty in harmony
(→ "tension" は「緊張・不調和」を意味するため、「調和の難しさ」が最も適切。）
(45) (a) abundant scientific facts
(→ "a wealth of well-evidenced alternatives" は「科学的に証明された多くの代替案」、つまり「豊富な科学的事実」を指す。）
(46) (c) decline
(→ "downhill" は「下り坂」「衰退」を意味し、この文脈では「宗教の字義通りの解釈が衰退している」という意味。）
(47) (d) made an adverse effect
(→ "taken their toll" は「悪影響を与える」という意味で使われている。）
(48) (a) bible
(→ "imperfect human artifacts" は「不完全な人間の作り出したもの」を指し、ここでは聖書のことを指している。）
(49) (a) a handy mask to hide unwanted things
(→ "a convenient fog" は、都合の悪いことを隠すための「便利な霧」、つまり「都合の良い隠れ蓑」のような意味。）
(50) (c) become an unquestioning believer
(→ "sign on the dotted line" は「契約書にサインする」の比喩表現で、「無批判に信じること」を意味する。）
ID:MTM0ZWFiN
[547]名無し sp/iPhone ios18.2.1
2025/02/15 16:05
2025/02/15 16:05
ChatGPTの解答を共有させていただいた者です、思ったより長くなってしまってすみません！
【ポルトガル語 共テ併用】
共テ：104.6 / 120 (英検加点済み)
英語：24/50
研究：7/10 3/3
記述：ポリスの奴隷制によって成立した労働からの解放が可能にした、人民による直接的な政治、また私的所有制度の言及あり
期待してもいいと思う ▶︎good
難しいと思う ▶︎bad
よろしくお願いします、！
【ポルトガル語 共テ併用】
共テ：104.6 / 120 (英検加点済み)
英語：24/50
研究：7/10 3/3
記述：ポリスの奴隷制によって成立した労働からの解放が可能にした、人民による直接的な政治、また私的所有制度の言及あり
期待してもいいと思う ▶︎good
難しいと思う ▶︎bad
よろしくお願いします、！
ID:MTM0ZWFiN
[550]名無しさん sp/iPhone ios18.3.0
2025/02/15 22:39
2025/02/15 22:39
外国語学部のなかで偏差値で難易度つけるならどの順になるんですか😢
イスパニア志望なんですけど志願者多いし難化したしで鬼萎えです
イスパニア志望なんですけど志願者多いし難化したしで鬼萎えです
ID:Yzg4MjRmN
[551]さ sp/iPhone ios16.6
2025/02/15 23:45
2025/02/15 23:45
共テ 99
英語 39
総合 8/10 1/3 記述⭕️
英語学科、共テの点が低いので心配です
いけますかね？
英語 39
総合 8/10 1/3 記述⭕️
英語学科、共テの点が低いので心配です
いけますかね？
ID:ZjNlMjVlM
[552]名無しさん sp/iPhone ios18.3.0
2025/02/16 01:34
2025/02/16 01:34
ドイツorフランス語
共テ 103/120
英語 22/50
研究 7/10 2/3 記述 要点は押さえて書いた
英語でだいぶ落としてしまった…まだ希望持てますか？
希望アリ→good 厳しい→bad
共テ 103/120
英語 22/50
研究 7/10 2/3 記述 要点は押さえて書いた
英語でだいぶ落としてしまった…まだ希望持てますか？
希望アリ→good 厳しい→bad
ID:MjZkZDExY
253kb
[555]名無しさん sp/iPhone ios18.1.1
2025/02/16 07:01
2025/02/16 07:01
一般的に言われる難易度としては、
英語＞独＝仏＝西(?)＞葡＝露じゃなかったかな
英語＞独＝仏＝西(?)＞葡＝露じゃなかったかな
ID:NzNjNzJhN
[556]名無しさん sp/iPhone ios17.6.1
2025/02/16 17:01
2025/02/16 17:01
共テ105 英語32/50 総合7/10 1/3 記述ちゃんとかけてると思う
これで英語学科通りますか？いけそうGood 無理そうBad
これで英語学科通りますか？いけそうGood 無理そうBad
ID:N2I2NDUyN
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。
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