【2014年度】2/4 文学部（哲・史・新聞）・総合人間科学部（教育）・外国語学部（ドイツ語・ポルトガル語）：上智大学 受験BBS

試験日2/4
合格発表:学部学科により異なる
受験する人同士の交流や情報交換、入試シーズンには解答速報(答え合わせ)掲示板としてお使いください。

新聞です。
英語56%
国語72%
日本史80%
でした。
これどうですかね…
学科試験でのチャンスありますかね…？

新聞です。
英語56%
国語72%
日本史80%
でした。
これどうですかね…
学科試験でのチャンスありますかね…？

>>901
大問1 令外官について
大問2 鎌倉の文化史
大問3 江戸時代の社会経済史(田沼とかのとこ)
大問4 戦後史(戦前も含む)社会経済史やその他もろもろ
って感じです

>>904
ありがとうございます。
詳細に、お聞きしたいのですが
大問2 鎌倉文化史はただの文化史って感じですか？
大問3 江戸経済史はどんなかんじでしたか？

緊張してたからできなかった。とか色々考えたけど、やっぱり自分の勉強不足だ。

自分はできるって自惚れてた。もう時間がある訳じゃないけど、やり直せるだけやり直す。

みんなのコメント見てたらそう思えてきた。

世界史の配点が知りたい…

文学部史学科

国語5割じゃきついよね
英語で8割近くでもきついかな

単語帳と熟語帳を片手にROMっていたが、おそらく7割程度の科目が２個以上無いやつは確実に落ちたといえるだろう
私は来週に早稲田大学と慶応義塾大学を受けなくてはならないので、勉強してきます。

文学部史学科志望

英語78% 国語50%(東進)58%(代ゼミ)
日本史54%

率直に言って、きついですか？

今さらだがなんでポルトガル語だけ1000人ごえという異常な人数になった？(-_-;)
ブラジルでワールドカップがあるから？笑

>>910
例年通りの点数なら可能性あるかも
今回日本史難しかったし、日本史は平均ぐらいだろうかな
国語のロスでどうなるか、って感じ

英語8割
国語8割5分
世界史8割5分
だった

By代ゼミ

英語8割
国語8割5分
世界史8割5分
だった

By代ゼミ

>>911
上智ならどこでもいいならポル語って予備校も塾も言いまくってたからな

史学
英語40%←
国語70%
世界史60%

あ、正答率で。諮問そこそこ書けててもやっぱこの英語じゃむりかしらん( ；∀；)補欠でもいいからあああああああああ！！！

>>915
でもそれって今年だけそう言われてた訳じゃないでしょ？去年より二倍近く増えたよ

国語の採点しただけで不合格確信したｗｗ
さよなら上智先輩。
早稲田にかけるは←

英語73%
日本史65%
国語 代ゼミ78%,東進65%
代ゼミと東進現代文の答え割れ過ぎ…
代ゼミが正しいことを願うばかりですわ
ちなみにドイツ

国語六割五分(代ゼミ)
英語六割五分(84/150)
日本史六割(59/100)

教育学科志望です
率直に言ってどうでしょうか、やっぱりきついですか？

>>920
英語俺と同じだ！
残念ながら65じゃなくて56%な

>>905
文化史は芸術と文学について
江戸の社経史は天明の飢饉を中心とした田沼時代についてと藩政改革です。

>>921
うわぁ単純計算までできなくなってしまった、恥ずかしい///
そうです
56％です
指摘ありがとうございます(>_<)

英語 101点
国語 5割
世界史 7割

ポルトガル語

日本史難しかったらしいから
世界史めっちゃ点数引かれるよね

合格最低点230くらいだろうから、
まあ、落ちたかな〜くそ〜

合格最低点230って換算後？

そんなんいかへんわ

国語平均低いことを祈る。5割ちょい、、

明日に切り替えや！！！

日本史難しかったから世界史が引かれるっていうわけじゃない
日本史は日本史内での平均つかって偏差値を出すわけだから世界史は全く関係ない
ただ国語で厳しそうだけどｗ

国語71％はアドバンテージですかね？

>>926


そ、そうなんですか！！



国語厳しいですよね、ショックっす！！

少なくとも全教科7割いかないと少し厳しいと思うよ。
君らも分かってるでしょ？

現代文の分析をしたが、問9以外は答えはバシッと決まると思う。代ゼミの答えで問題ない。東進の答えは、登録してないがために見れないからなんとも言えないが、代ゼミとどこがどう割れてるの？非常に気になる！


ちなみに、問9は、bとcのどっちも正しく、突っ込みどころがないし、理由として問題ない。後に出版される赤本・旺文社・河合・駿台・代ゼミの過去問題集でも絶対割れる気がする。

cの最後の「規範的…〜向かいあうべき」が、下線部の言い換えとして適切で、好印象。積極的に選びたくなる。ただし、好印象なだけであって、「最も適切なもの」を選ぶ際の基準にはならないんだよね…。まあ、なんだかんだいって、上智の用意している答えは多分cだと思うけどね。

古文漢文は違いあるのかな？

ちなみに英語は東進と増田塾の解答速報だと(6)が割れてるのみなので問題ないかと

英語4割
国語6割
数学6割

浪人も悪くないよな

代ゼミdbcaabbaccb
東進 dbaccabbccb
現文ね
古文は問二が代ゼミa 東進c
漢文は問一のXが代ゼミd 東進c が割れてるかな

英語60％
国語65％
日本史70％

あとは偏差値(というか周りの出来)次第だなー

http://archive.2ch-ranking.net/archive_i.php?board=kouri&time=1297388563#34
http://archive.2ch-ranking.net/archive_i.php?board=kouri&time=1296996720#763
http://archive.2ch-ranking.net/archive_i.php?board=kouri&time=1297677076

このへんみてみー
英語83%国語60%世界史70%とかでもふつうに落ちてて草はえる

英語69％ 国語75％ 世界史88％
これはいったか

たらちめはかかれとてしもむばたまの我が黒髪をなでずやありけむ（後撰1240）

【通釈】母は、まさかこのようなことになると思って、幼い私の黒髪を撫でたのではなかったろう。

【語釈】◇たらちめ　母親。「たらちねの」が母の枕詞であったことに由る。◇かかれとてしも　まさかこのようなことになると思って。頭を剃り下ろしたことを言っている。◇むばたまの　「黒」にかかる枕詞。

例年の感じから言って
国語は圧倒的に代ゼミの方が正しいよ

「トータル7割いってもきびしい」みたいなことが書いてあったのですが、それはどうしてでしょうか。
例えば、自分はドイツ語志望なので
赤本のドイツ語の合格最低点を見る限りでは7割取れれば、むしろ余裕で受かるようにしか思えなません。

どなたか教えてください

去年の史学科、
英語63%
世界史75%
国語62%（東進）
で合格で、今年は、
英語…やや難化？
国語…変わらず
世界史…易化
を踏まえると、去年の国語の採点はまあ不明瞭としても
世界史8割 国語6割5分 英語6割強
が各教科のボーダーくらいかなって思う

去年の倍率が募集人数54からの215人合格の２．７倍で、受験者の学力もそこまで変わらんだろうし、去年もこの合格数で、入学者は募集人数通りだったので同じくらいでくるんじゃないかな
だから合格者数はあまり変わらないと仮定して、世界史の易化を踏まえると合格最低点はやや上がるかなって感じかな？

東進やらかしたな…。何歩譲っても東進の答えは5つとも×。解答作成者の信頼が失われる契機となりそうで心苦しい。

問3、
一過性＝「一」瞬だけ「通」り過ぎるという性質。
これを踏まえなくても、aの内容について主述を整理すると「教師は、マスメディアが一過性のものだと知りつつも取り上げる。そんな教師を批判する言説。」となるが、いろいろと突っ込みどころあり。
・下線部の「提供」はどこに対応？
・下線部の主述を整理すると、「マスメディアが教師批判を提供する」となり、教師が何かをしたという話は含まれていない！
・「消費財」の対応が明確にない。提供されたものを「人々」が消費するわけだから、cのほうが自然。
東進、どうしたー！

問4、
cも内容は間違いではないが、「最も適切」ではない。
添付した写真を参照してほしい。
cの内容を要約すると、「教育学はアポリアを解けていない」。(当然、「教師をめぐる〜事態」が「アポリア」の説明に対応。)
内容は問題ない。しかし、この内容は、この段落全体の主テーマであり、その具体的説明にあたるのが傍線部4。選択肢aの内容は傍線直前の内容を踏まえていて、しかも傍線と同じく「主テーマに対する具体的説明」の部分に位置付けされるものだから、こちらのほうがよい。cは間接的な言い換えになっているのだ。
ついでに、上智の出題意図は当然、「内←→外」の対比。それが明確なのもやはりa。「〜一方で、〜」。そもそもこの対比は、傍線直前の「〜、あるいは、〜」と対応していると読むしかない。他にあるかな？この程度の話、なぜ東進は気づかなかったのか…。

問5、
うそでしょ？これを間違えるとは…。cは「地道な努力」が本文に不在。このニュアンスが感じられる箇所がどこにもない。そもそも、「コインの両面」とある時点で出題意図は明確だし、aのような形の選択肢になるのはかなり典型。東進よ、過去問分析ぐらいしたらどうだ。

問6、
aは明らかに「矛盾」だろ…。傍線部6の主語は「存在論的な問い」。
東進さん！aにある「教師はいかにあるべきか」は規範的接近の説明ですよ！…と声を大にして解答作成者に言いたい。
誰か勇気のある人は、上の内容を東進に訴えてほしい。このスレの中にすら、東進の解答に泣かされている人がいるのだから、まして全国レベルで見たらなおさら…。

※別に僕は反東進ではありません。ちなみに林先生は大ファン(笑)。

>>916
英語だけじゃなくて国世両方ともダメだろそれ。まず試問採点されないよそれ

写真追加し忘れました！

>>939赤本のは標準化した後の点数だから実際もっと高くないと受からないい言われてます

>>939
偏差値法で点数が標準化されるので最低点+30が素点の目安と言われています

>>944
あー、なるほど。
ということは間違いなく落ちました。笑
ありがとうございます。

>>941
俺はaにしたんだけど

cの人々の欲望を満たすためが消費財の言い換えにはぬるいと思った
aの一過性のほうが消費のニュアンスが出てるかなって
一過性＝やがてなくなる＝消費

提供に関しては
ｃは伝えるで素直に言い換えられてる
aは取り上げるってのが対応箇所
マスメディアが取り上げるということはほぼ提供と同義

それにマスメディアが主語、取り上げるが動詞、教師に関する批判的言説が目的語で一過性のものとしりつつが副詞節だから、教師は、マスメディアが一過性のものだと知りつつも取り上げる。そんな教師を批判する言説。」という意味にはならないと思う

>>945
ありがとうございます。
不合格間違いないんで国立2次に向けて死ぬほど勉強してきます。笑

>>950
ここ落ちようが国立受かれば関係ないですよ！二次頑張ってくださいね！

欲望、と過剰な期待、が対応する気もしたのでcにしたわ

マスコミと一過性という言葉の相性はいいと思うんだよなー
最近でいうと小保方さん関連で割烹着、古いのだとアザラシのたまちゃんやレッサーパンダとかそこらへんは明らかに一過性のものをテレビ(マスメディア)が取り上げる
これってやっぱ消費財としてっていうニュアンスにあうと思うんだよね。
それに提供って意味も出てる
目的語は共に教師に関する批判的言説だからここはaだと思うんだよね