東洋大学 英語のみ 2/8
：東洋大学 受験BBS

皆さんよろしくお願いします

>>15
most commonだからでは？
one of theだったら〇だけど

24312 3 1 1 11222

421 4 22112

1344134423424

371246 265477

どうでしょうか。

最後は265517ですね。確実です。

>>4一段落4行目に著者の態度が嫌だという趣旨で書かれているので読んでいることは読んでいるはずです。一般論で書かれてるわけでもないし、引用でもないので、本人がそのようなことは自分で読まないとわからないはずです。

Students no matter how long

I 2 4 3 1 2 3 1 1
II 4 3 1 3 1 2 1 2 2
III 1 4 3 4 1 4 1 4 4 2 4 2 3
会話　371456
V 2 6 5 5 1 7
文法自信ないから指摘してくれい、

24312 3 1 11222
441 4 12112
1344114442423
371426
254517

最後の大問2個はできてるな。

>>19
(2)絶対ちがうw

>>24整序は265517ですよ。

students no matter how long it take だと思いますよ。no matter howの後には形容詞があったら形容詞が来るのですよ！

I 満点、 II 半分、III 7割、IV 満点、 V 1ミス
これだいたい100点換算したら70はいってますかね

みて

【�UのGoogle翻訳】
若い頃、数学の問題や不思議の国のアリスのような本の遊びや知的ゲームが大好きでした。」しかし、読書は私のお気に入りの活動の1つでしたが、科学に関する本は通常、より遠隔で（A）* トーンは、しばしば読者に見下されているように見えたり、科学者を過度に崇拝したり、退屈しているように見えました。著者は、科学自体とそのプロセスを説明するのではなく、 科学者が彼らのつながりを作りました。それは私が実際に知りたかった部分でした。科学を学ぶにつれて、私はそれを愛するようになりました。 私は「明らかに異なる」現象間の関係を見つけ、問題を解決し、私たちの世界の驚くべき特徴を予測することを「スリリングだ」と感じました。 物理学者として、私は科学が進化し続ける生命体*であることを理解しています。 答えだけでなく、ゲームや謎や参加も興味深いものにします。 このプロジェクトに着手することに決めたとき*、私は自分の仕事（B）が科学のプレゼンテーションを危うくすることについて感じる興奮を共有する本を想像しました。 主題を欺くほど単純化することなく、理論物理学の魅力を伝えたかった」またはそれを）受動的に賞賛される不変の完成したモニュメントのコレクションとして提示したかった。物理学は（C 必ずしも自分でこの実現に到達したとは限らなかった人々との側面。新しい世界観があります-私たちを押し下げます。余分な次元は、物理学者が宇宙について考える方法を変更しました。 世界はより多くの確立された物理学のアイデアに結びつく可能性があります。余分な次元は、新しくて興味をそそる「経路を介して宇宙に関する古い、すでに検証された」事実にアプローチする方法です。 、しかし、それらが好奇心anyone盛な人には理解できない理由はありません。理論物理学の魅力にそれ自体を語らせようと決め、hiを強調しすぎないことを選びました。 物語や性格。 誤解を招く印象（すべての物理学者は単一のアーキタイプでモデル化されている）や、特定のタイプの人が物理学に興味を持つべきだとは思わなかった。私の経験と会話に基づいて、 賢く、興味があり、もっと本物を欲するほどオープンです（Lisa Randall、Warped Passages、2005）（III

大門1と大門2の内容正誤問題
大門1.21212
大門2.12122
にしたんだけどこんな違う？

>>10�Vの（13）は１でした。