【2021年度】2/19 国語【教育学部】：早稲田大学 受験BBS

早稲田大学の教育学部【2/19 国語】スレです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

>>314
問6はイ
ホは「種としての同一性と個としての多様性の二つの側面を兼ね備える」という他の生命体すべてに共通している性質を人間の特質と見なしている点が誤り。人間の特質は話すことと行いを通じて互いの区別を認め合えること。

>>351古典漢文で22問なのに20点であり得るんですか？

>>352
人は考えることができるから、個があるのではないかと思い、ホにしたのですがそれは違う？

>>353
穴埋めのとこ完答

>>350
国語の解答速報はどの学部も最低で2日はかかるから焦らず待って
去年は今年より早かったけど、その代わり精度がアレだったから予備校側も慎重になってるんだろうよ

>>314
14
イが正解だと思う
イ　識字者(多数派)は、文字を使えない少数派の苦しみを当然のものと捉えているため

→だから、非識字者が苦しんでいるならば識字能力を身に付けさせるべきだ！そうすれば苦しまなくてすむよ、文字なんか練習すれば当然誰だってかけるじゃん！と多数派は考えて識字運動を行う(問15のロのような同化主義)


→結果として、一部の非識字者が識字能力を当然のものとする社会の中で苦しむ。そして識字運動が進めば進むほどその傾向は強まる

→非識字者だけが苦しむという非対称な関係が維持され続けていく
=「(「文字」や「書くこと」を特権化するこの思考=イデオロギーが)非対称な関係を維持する」ということ。　

ホは
社会の多数者の側の人々が、少数の非識字者のために自らの権利や便利さに制限を受けてしまう。→だから非対称な関係を維持する
というのは明らかに誤り。これだと多数派が少数派のせいで損をしているということになってしまう。

本文で述べられているのは多数派が作り出す構造が少数派への差別の根本的な原因となっているということ。

すみません、古文の穴埋めって全部完答になるんですか...

えっっ片方当たるように同じ記号2回ずつ書いちゃった自爆、、、、、、

>>354
なぜ人間は考えるから個が生まれるといえるのですか？個としての多様性は全ての有機的生命体にあり、その同一性、均質性に注目して抽象化、分類することで種というものが生まれるのではないですか？

ホが誤りだと考える理由を補足します。
「人間」のように同一性、均一性に注目した抽象と具体的な個の多様性は矛盾しません。それが問3の選択肢ホのようにわかります。しかし、問6のホはそれら矛盾するものとしている。となると、ホは誤りなのです。
普通はホの選択肢が言うように矛盾する！と思うけど実は矛盾していない。それが「逆説的」ということではないでしょうか？

文学部の国語のスレと教育のスレ間違えて入ると危うく発狂しそうになる

問14は、7段落(？)最後の
｢圧倒的なマイノリティである非識字者を、多数者(識字者)の権力をうんでいるイデオロギーに順応させようとしている｣
っていうところを根拠にホにしたんだけど、違うかな？

そこはホの根拠にならない
単純化して比較すると
ホは
「多数派の人々が、制限を受ける」

あなたがあげている根拠は
「多数派の人々が、少数派の人々を制限している」
こうすれば分かると思います！

>>314

古漢絶対あってますか

それは単純化しすぎている気が……。大事なところは｢権力をうんでいるイデオロギー｣だと思います。
自分はイの｢苦しみを当然のものと考えている｣っていうのが腑に落ちなかったのもあってホにしました。

まぁ、大人しく解答速報待ちます。

>>365
そこまで分かってるのに何故ホを選べるんですか？7段落のつまり〜のところにありますが、
【主語】識字運動の中心にいる識字者(→多数派)は、

【目的語】圧倒的なマイノリティ(→少数派)である非識字者を

【述語】順応させようとしている→制限(しようと)している
(多数者の権力を生んでいるイデオロギーに)

主語は多数派なんですね。また、この多数者の権力をうんでいるイデオロギーもまた多数派のものなんですね。多数派は自分の主義信条に従って(識字者=特別とする特権思考)行動します。
「そりゃ〜文字を使えない少数派の皆さんは、さぞかし大変でしょう。その苦しみから逃れるには、文字を使えるようになるしかないのです」みたいに同化を要求するのです。
多数派のイデオロギーに基づく多数派の行動が、少数派を制限しているのです。

ホは「自らの」がどこにかかっているかを考えてみて下さい。また、「のために」は「のせいで」「が原因で」などと置き換えると明確になります。