【2022年度】2/19 国語【教育学部】：早稲田大学 受験BBS

早稲田大学の教育学部【2/19 国語】スレです。
問題についての感想、答え合わせ(解答速報)、得点率などの雑談にお使いください。

おれはなおざりにする感じかなって思って等閑にしたわ

漢文答え出てます？

本文において、現代の人々は神や仏を"排除"するって言うニュアンスの文章だったから、排除＝対置だと思って、対置にした。

確かに、放逐も同じニュアンスだし、神や仏は元々この世界にあったもので、それを追い払ったのが現代って書いてあったから放逐でもあってる気がする。

ようわからん。

最も適切（何が最もかは大学が決める）

放逐は追放のパラフレーズでいけたけど、尾根はマジで意味わからんわ

残り時間10分くらいで本文訂正があったけどなんか答えに関わってた？？

>>202(関わって)ないです

無視にしたワイは国弱か

>>195自分もそこまで国語力がある訳では無いので、話半分で聞いてください。
あの部分は「生か死か」というまさに両極の話の中での空欄でした。
そしてあの医師は生死の「狭間」におり、
まず生を描写しました。
そして「反対側」に死を描写していました。
いわば、ここから右に行くと〇〇、左に行くと〇〇という感じかなと思い、
この場合、崖だと生死を彷徨っていた、「狭間」の部分をうまく描写出来ていない気がします。

放逐とかは原文で答え確認出来るから確定できるけど、他の内容一致とか議論するだけ無駄やね

放逐は言い換えだから絶対合ってる

大門1の最後って属性？
出自と迷ったんだけど

俺は出自

>>208
平均にしました

自分の漢文の答えです。解答に近づけてください。
ホ、イ、ホ、ハ、ロ、ロニ
自信はないです。