早稲田教育社会科c方式2026：早稲田大学 受験BBS

早稲田教育学部社会科c方式受験について何でも

�T 問１
(例)が(作者の意に関わらず)政治思想的に捉えられる→社会問題として議論になる(以降は必要でない気もする)→この議論さえも政治的に捉えられる
問２　B(伝統と責務の話ではなく、対等な視点＝対立者をそれぞれ対等に扱う、という話なのでB)
問３(怪しい、文章中にKSっぽいとこがなかった)
公的機関が便宜を図らない＝政府の公式見解に従う→これはある種の政治思想→政治的に中立ではない
�U 問１(ほとんど解答そのまま)
移民比率が高く、予算の規模も大きい欧米各国の先例は日本の実態と乖離しており、実行に移す際に日本の国勢に適合した形を見つける必要がある(的な)
問２
まずは資料�Uの見解(外国人増加→包摂の必要、規制の進行に合わせた共生の進行の必要)を書き、その際筆者の挙げた共生についての視点(3つ書いてあるやつ)に対し、三人の議論同様に期待できる点から懸念点を裏返して書くと、(例として)日本国内でも怪しい教育体制を外国人に広げるには結構な法制の整備が必要であるように、解決すべき課題が多く見えてくるよね
という結論にしました