【2022年度】2/26 英語：一橋大学 受験BBS

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>>156
箇条書きになるだけだもんな

というか写真の情報を淡々と文字に起こすとかいう論理も構成も無いような、未来の出来の悪いAIでも出来そうな事を英作文で聞いてくるかな。

>>157
絵の内容からスタートしてれば物語でも解釈でも絵の説明といっていいのではと思ってしまう

>>159
�@描写のみが加点対象となる
�Aならば採点時に描写か否かを分別するはず
�Bとなると、当然その基準も存在するはず
�Cそのような明確な基準は設定可能か？

例えば「写真の右側に写るロダンの『考える人』の銅像は、しばしば思考の象徴とみなされている。しかし、実際にはただ下を見下ろしているだけのポーズなのである。」という文章は描写と言えるのか。

後半部分はもはや「写真の描写」とは言えないが、れっきとした写真の要素である『考える人』を”describe”してはいる。

仮に描写にしか点を与えないとなったら、採点は極めて難航していると思う。だから一橋が「描写」に固執しているとは思えない。

もし描写か否かを別つ客観的な基準が存在しないとすれば、全ては採点官の一存で主観的に決定されることになる。

ともすれば、採点官が面白いと思えば印象点が上がるかもしれないし、描写か否かは得点の差し障りにならないかもしれない。

東京外国語大学の採点基準もそうだけれど、文法ミスの減点のほかは意外にも曖昧なのかも。

でも、前々回と、前回の英作文の出題文は一緒なのに、今回だけ変えて全く意味がないとも思えない気もする。描写じゃない部分はseem、mayとか使ってれば減点なしな気がする。まあ、減点があったとしても大した減点にはならないのかも。

東進の本レで趣旨に合ってないって理由で0点食らったことあるから、マジで心配
write about pictures→describe picturesにしたのも絶対に何かしら意図はあるだろうし

>162
まぁ流石にseemとかmayでクッション入れずに書いてる人はいないと思う
>163
予備校の模試は採点簡略化のために簡単に0点にするイメージがある。大学はそんな軽率なことしないと思う

>>164
ここにいるわ！！！！！！

描写→解釈→まとめと意見で書いちゃったけど
後半解釈意見文でも0点になることはないと信じて寝る

さすがに0点になることはないでしょう。
そんなことで実力ある人を落とすとは思えないし

在校生だ。英作で点が入るとか入らないとか色々なところで騒がれてるが、何書いても大抵入るぞ。描写のみに徹していても、コンテクストを読み取っても何でもあり。以上。この議論は無し！

>>168
かっこいいっす！先輩！！

describeってロングマン現代英英辞典で引いたら
It’s difficult to describe how I feel.
って用例あったから単純に写真見た印象とか解釈でも良いんじゃないか？
ネイティブが関わってるやろうし単純な状況描写以外は点ないとかあるか？？怖いな

英英辞典見る限り describeってもっと広い意味を持ってる単語だと思うんだけど