近畿大学12/5 英語解答by小室圭：近畿大学 受験BBS

全て辞書で調べたりして解答を作りました。
実力としては同志社英語8割です。全て根拠、または解答例あるので質問してくれればお答えします。
なお長文はまだ解答作成できていません。

�@ういいういい
�Aえおうあくき
�Bううえいうううえ
�Cえいいう
�Dえああえあ
�EAかうBいあCういDいお

�E
A:My friend overslept and left me waiting for half an hour.
B:Would be so kind as to let me know where the meeting will be held？
C:Since we have not heard anything from the board of directors, we can’t assume that anything but another plan has been adopted.
D:The teacher told us that it is no use having it unless you know how to use a dictionary well.

>>並び替え苦手ですよね

>>3 cannot butの用法知らなくて同志社８割凄いですね{emj_ip_0044}

>>5
ごめんなさい、答え教えてくれますか？

>>6 自分で考えんと。同志社受からんよ

�T�Dの2の根拠教えてください。

>>8
Ivの2 問題番号22
Many scientists support the theory that higher ocean temperatures are（giving rise to）powerful storms.
Many scientists back the view that greater ocean temperatures are（causing）severe storms.
意味:引き起こす。よって解答はイ

KKがんばって***

整序C訂正です。
cannot do anything but assume that another plan has been adopted.
よって解答は34カ35イになります。

>>11 cannot but使えてない時点で{emj_ip_0791}

小室圭さん昨日に引き続きありがとうございます

>>13 この人信憑性ないです笑

>>1 ありがとうございます助かります{emj_ip_0024}

信憑性ないのは誰しも同じです。予備校の解答すら間違えていることも多々あります。ただ私はこうなった理由を答えます。間違っているところは指摘して近い解答を作るのに協力して欲しいです{emj_ip_0106}

>>15
因みに近畿大学のIV熟語問題のコツを言うと、問われているのは（）の部分の熟語だけです。毎回熟語1語だけが問われています。なので出題文の熟語が捉えられれば、選択肢の文を読まなくても即答できます。熟語の意味が分からない場合に推測するために読むだけですね。例えば今回なら「*（give rise to）*」がわかれば、選択肢からcauseを探せば終わりです。これが時短に繋がります！

最後の長文どうでした？

>>12これってcan’t butというよりnot butの方では？

>>19
正直この問題めちゃくちゃ難しいんで、できてなくても気にしなくて大丈夫ですよ！例文検索するとこの用例があったので…

>>20僕にとっちゃこれだけじゃなくて他のやつも難しかったのでもう。絶望しかないです。滑り止め無しの近大1本で頑張ってきたけど…一般かな。

英検準一級持ってたから寝てても余裕でした笑笑

>>18
選択肢が難しかったです…
ちょっと友達と遊んでるので確定はできないですが、一応あえいいえうあう。

TOEIC９割に聞いたらエアイエエアウオらしいです。

>>24 デマ流さないで

>>25いやガチです

違うスレッドでも似たような解答を書いてる人がいます

canot but飛びつきそうなったけどやっぱanything butに変えたんだよなー、どうやろ

この長文小室圭さんほぼ正解してないよ。ほんとに同志社８割？怪しい普通にレベルが低すぎる

確実に1番目エだろwwwなんでア選んでんだよ

>>30
やっぱりエですよね！？

本文fragmentary writings やから、アのcomplete writings みてアにしてもうた

フラグメントりーライティングはささいなできごとだよ

小室圭さん。遊んでる暇ないよ。。。

>>33 やはりそうですか…勉強します{emj_ip_0024}

長文の答えはアアイエイウウオです。

>>33
問1解説してもらえますか？

>>37
ごめんめんどいおれは第一志望に向けて勉強してくる

長文の最初のエってどこが間違いなんですか？
自分はアをfragmently(断片的)とcomplete(完全)が正反対だったんで切りました。

>>37
最後に、逆にエはなんで当てはまる？以上

問1のエ:ダイアグラムを仕事に関連した情報を記録するためのものとして使う　は本文3行目と合致しています

私も上の方々と同じ理由でアにしました。

三行目、is used for bussiness book
が言い換え表現になっていると思いました！

問2はprivatelyに「個人的に」の他に「ないしょで」という意味があるのでsecretlyと合致します

問4のイはPepysが2003年に自ら日記をアップデートしていることになっていますが、彼は17世紀の人なので違います。アとウも明らかに違うのでエが正解です

問5のエはビジネスというよりむしろ個人の見方で日記を書いたという所が4段落の5行目と合致しています

あと難しそうな所は問7のオですが、passingは死という意味があるので、Pepysの死に続いてGreat FireやGreat Plagueが起こったという意味になり合致しません

>>30
では検討していきます。
長文問�@エの訳「もし誰かが日記（diarium）をつけたら、彼らは日記を仕事に関する情報の記録を保持する方法として使うかもしれない。」これは本文1段落3行目のbusiness noteに合致している。よって不適切。アの訳「日記は日ごとの完璧な記述の集まりから成り立っている本である。」は本文1段落2行目のfragmentary（断片的な）より内容に合わない。よって正答はア。

>>30
長文の内容としては「diaryは元はdaily allowanceである。元々の意味としては今のような毎日の出来事を完璧に記述するようなものではなく、断片的、つまりはメモみたいなものだった。」で、そのメモみたいな日記は仕事ノート、活動計画…に使われていたとあります。面倒臭いですが他も否定すると、イの訳「医者の間では自己学習のメソッドとして1つ推薦すると、それは日記を書くこと。」これは本文1段落最終行にあります。ウの訳「過去の出来事を記録するメソッドとして、daily allowance に由来する意味を持つ本が使われてきた。」これは本文の第1段落4行目の,or documenting what has already happened「具体例（仕事ノート、活動記録）…すなわち過去にすでに起こった物事を記録する事」に合致します。

>>30
余談ですが具体例がバーッとでて,or（すなわち）で要約している場合、その部分が大切なので線などを引いておくと時短に繋がります。正に今回も出ました。具体例はすっ飛ばして要約だけを読む。速読読解の基本です。以上で如何でしょうか？予備校よりも詳しいと思いますが。

さいごのこたえはけっきょくなにですか？？