【2024年度】2/9 II期入試
：松山大学 受験BBS

松山大学を受験する人同士の交流や情報交換、入試シーズンには解答速報(答え合わせ)掲示板としてお使いください。

>>164

・c：第2章第2段落から抜粋・要約すると『「仰げば尊しわが師の恩」という言葉は儒教的イデオロギーの文脈の中で使われた』となり、本肢で述べるような「負い目」の文脈で用いられている具体例ではないため一致しない。なお、「今日学校でほとんど歌われなくなった」との記載があるが、これはおそらく、本歌が戦前の儒教的あるいは封建的軍国主義を彷彿とさせるため次第に卒業式ソングとして忌避されるようになったという歴史的経緯を述べたものであり、「負い目」を感じさせることを理由としているものではない。

・d：本肢中盤のような「西洋的なギブ・アンド・テイク的な価値観は日本人の経済観念と馴染まない」旨の記載は確かに第5章にある。すなわち、自分が相手に対し何か与えたときに相手から相応の対価を期待するのが西洋的価値観であるが、近江商人に象徴される日本人の経済観念ではそのような期待をしない（これを筆者は「債務至上主義」、あるいは「債権放棄」と表現している）ことが美徳とされる。しかし、筆者はこのような西洋的価値観を「恩知らず」とは表現していないため一致しない。若干付言すると、「恩知らず」という語は第2章第2段落に登場はするが深い議論は（少なくとも出題文の中では）なされていないものの、敢えてこの「恩知らず」という語を経済観念の話と関連付ければ、相手に何か与えたからといって、相手からの対価を期待したり、あるいはそのような対価が得られないときに相手を「恩知らず」と表現することは、上記美徳にそぐわない野暮な人だと扱われたであろう、という立論は可能かもしれない。その場合、本肢にある「相手に与えたものと相手から与えられたものが対等であることを求める人」は「恩知らず」と非難される側ではなくむしろ非難する側となる。

上記、縷々申し上げましたがあくまで一受験生の見解ですので誤りがありましたらご指摘賜りますと幸いです。

>>165
落ちる訳ないじゃんバカにしにきてんの？不愉快

国語の問題で、一致するものと“一致しないもの”の両方を書かれてて、恩知らずは意味を類推できるけど、断言はしてないから違うかなって思った。

国語の22から24何選んだか教えてちょ

松大が第1志望👍
すべりどめ👎

>>170
個人の回答は22.3 、23.6、24.4。
22は序盤に書いてて、話の流れでも現在の状態と未来の分岐の多さが書かれていた。
23は意志と意図の違いで多分書かれてた。
24は後半に意志とは〜内面的な個人の性格であるみたいなことをまんま書いてた。

>>172　自分は22番1と3で迷って1にしちゃいました笑多分間違えてます。22と23は一緒です！

>>172出来たら国語の解答全部教えてほしいです！めんどくさかったら大丈夫です。

国語の大問2のかっこ4自信ある方教えてください！

5割り切っても受かりますか？経営

マジで受かりたい

4割から5割って経営法受かる？

>>174
・1.2.4.3.3?.3?.3.4.1.3.1.5
・4.3.2.4.6.1.4.3.2.3.6.4.3

>>175
意識状態がどのようなアスペクト(世界相貌)のもとに読み取られるべきか、と呼び方を変えて成立するのが4。
アスペクトの話が出てきたのは意図の説明で、次の文で意図とは世界相貌を自覚することとも書いている。

国語と現社の解答教えてください🙏🙇‍♀️