【2017年度】2/19 教育学部(理系)：早稲田大学 受験BBS

試験日2/19
合格発表2/27
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>>16 標準化が行われた場合はその教科の平均点を基準として点数が計算されるから、教科間での有利不利は生じない
平均点が低い科目で高い点数をとれば有利になるし、平均点が高い科目で失敗すると大きく失点になる

>>15
う〜ん、やっぱり釈然としないなあ笑。その点数のいじり方だと、「標準化」という言葉の意味とは反するからね。

それに、もともとひとつの科目内で既に点数に優劣ついてるのに、その点数をさらに拡大して、なんの意味があるのだろう、と。受験者からすれば、不得意科目も、得意科目も、いずれにせよ少しでも高い点数取った方がいいというのは変わらないだろうし。

>>18 いや、素点でなく平均点との差に基づいた指標で点数を算出すれば各選択科目間の有利不利がなくなるんだから、標準化の本来の目的としてはブレてないでしょ
標準化の算出方法と平均点次第では、標準化を行わない科目に比べて点数が低く出る可能性もあるから、それを考慮して全科目で標準化を行なってる、とも考えられる

標準化の式自体は推測に過ぎないし、それこそ前に述べたように平均点との差が大きく扱われるのもただ標準化を行なった結果そうなるってだけで別に差を拡大するのが目的ではないだろう。

よく分からんが成績開示票には「全教科について標準化による得点調整を行っています」って書いてあった。

>>19
ごめん、ちょっと意味が理解できなかったんだけど…
"標準化の算出方法と平均点次第では、標準化を行わない科目に比べて点数が低く出る可能性もあるから、それを考慮して全科目で標準化を行なってる、とも考えられる"
とのことだけど、例えば文系の学科で受験者全員が同じ問題の英語のテスト受ける場合に、例えば、英語の平均点が、社会の平均点よりも低く出たり、高く出たりしたとして、何か問題ある？

>>22 標準化行う教科と行わない教科があって、その結果点取りやすい教科と点取りにくい教科って差が出て結局不公平感出るかもしれないから、じゃあ公平に全教科標準化を適用しよう、ってことかもしれないじゃん？そりゃそもそも教科ごとの点の取りやすさが違うなんて言い始めたらキリないけどもさ
ていうか何をそんな食い下がってるんだよ、早稲田の意図や標準化の方法なんて推測でしか語れないし、全教科で標準化が行われるって結論がわかればそれでいいじゃん

>>23
いや、誤まった情報が受験生に広まるのは宜しくないと思ってるから、選択科目間以外の標準化について、突っ込んでるのよ。

学科ごとに定員が決まってて、学科ごとに合格最低点が違う今のシステムにおいては、"点取りやすい教科と点取りにくい教科って差が出て結局不公平感出る"っていうことはありえないでしょ。学科ごとに定員が決まっていて、合格最低点も学科ごとに違うのに。
平均点が低い学科の定員を減らして、その分、平均点の高い学科の定員を増やしまょう！などというシステムであれば、教科間の平均点差からくる不公平の是正の為に、言われてるような学科間の必須教科で標準化するのは理解できるけどさ。
だから、"公平に全教科標準化を適用しよう"という発想自体、現行のシステムではそもそも心配しなくていいんだよ。

>>24 いや学科ごとにどうのとかそういう話してないしワケわかんねーよ……
早稲田の意図なんて知ったこっちゃないが全科目で標準化は行われるって言ってんだからそれでいいだろうが

>>25
え、学科間でないとしたら、言われてる不公平感とは、いったいどこに存在するの…？

>>26 一つの学科の中での話をしてたつもりだったんだがもう説明するのもめんどくさいからいいわ。
とりあえず、選択科目に関係なく全科目で標準化を行われる学部は存在する、ok?
先に言っとくけどこれ以上標準化の意味ガーとか目的ガーとか喚いても無視するからな、早稲田の意図なんて知らんって最初から言ってる。

>>27
いや、そんなに構えなくても…。何度も言うけど、実態のない点数調整の説は受験生が誤解するから、突っ込んでただけだよ。
あと、昨年の掲示板を追ってみれば（それか、今年のこれから始まる受験生の得点申告と、そのみんなの合否結果を追ってみれば）、同一科目内での共通受験科目の得点調整が有る、という説が不要だということが判る筈だよ。

>>28 頑なに全科目標準化がある事実を認めようとしないんだな……いいよもう勝手に受験生を救った気持ちになってろ

生物学専修の数学の基準点何点取ればいいの？

わんちゃん足切りなんだけど

数学科の最低点が120.95/150と書いてありますが、
数学2倍されるから実質200点満点ってことでいいんですか？